<p class="ql-block"> 陽春三月，春暖花開。3月12日，東昌府區(qū)韓集鎮(zhèn)聯(lián)合校寫作教學(xué)研討會(huì)在六二七小學(xué)成功舉行。此次活動(dòng)特邀請(qǐng)濰坊市讀寫專家張國鐘一行4人，為全鎮(zhèn)語文教師帶來作文教學(xué)展示課和精彩講座。此次活動(dòng)由韓集鎮(zhèn)聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長白立仁主持，共計(jì)60余人參加。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)歷時(shí)一天，分4項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行：上示范課、說課、評(píng)課與互動(dòng)交流、講座。</p> 第一項(xiàng)內(nèi)容——上示范課 <p class="ql-block"> 山東省特級(jí)教師王瑞榮老師帶來了三年級(jí)《描寫動(dòng)物外形》習(xí)作指導(dǎo)課。王老師溫文爾雅，教學(xué)中循循善誘，學(xué)生及在座教師聽得津津有味。</p><p class="ql-block"> 課堂上，王老師分四個(gè)大環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 首先，王老師通過《小燕子》和《昆蟲備忘錄》寫小動(dòng)物外形的例段，和孩子們一起發(fā)現(xiàn)寫小動(dòng)物外形的小竅門：抓量詞、修飾語、比喻句。之后，運(yùn)用直觀的圖片讓學(xué)生用所學(xué)的方法抓住它們的不同特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其次，王老師拓展了一篇課外文章《翠鳥》，引導(dǎo)學(xué)生又發(fā)現(xiàn)新的寫作竅門：按一定順序觀察，手牽手、找朋友等方法抓動(dòng)物外形特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 接著，王老師總結(jié)從例段提取的寫作方法，讓學(xué)生寫一寫。最后，評(píng)一評(píng)運(yùn)用了哪些小竅門，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 王老師注重寫作方法的指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和思考，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生。通過例文例段教給學(xué)生寫作的方法，通過仿寫片段教給學(xué)生如何學(xué)以致用，并給予學(xué)生點(diǎn)評(píng)、評(píng)價(jià)，最后，舉一反三，拓展延伸，王老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用寫動(dòng)物外形的方法去寫植物、景物等，提高學(xué)生的寫作能力。整堂課學(xué)習(xí)氛圍濃厚，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。</p> 第二項(xiàng)內(nèi)容——說課 <p class="ql-block"> 王老師針對(duì)這堂觀摩課從教材分析、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程方面展開說課，并與在座教師交流、討論，讓我們明白了她設(shè)計(jì)的描寫動(dòng)物外形的習(xí)作課的思想和目的。</p> 第三項(xiàng)內(nèi)容——評(píng)課、互動(dòng)交流 <p class="ql-block"> 針對(duì)這節(jié)課，老師們說出了王老師給我們的啟示，也提出了自己的困惑，王老師一一進(jìn)行了解答。最后張局長做精彩點(diǎn)評(píng)，從這節(jié)示范課中找到習(xí)作方法，在自己的課堂中加以運(yùn)用。互動(dòng)交流碰撞出了思維的火花，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)為教師們的習(xí)作教學(xué)之路提供了具體化、可操作性的措施，也為學(xué)生們的習(xí)作之路指出了明確方向。</p> <p class="ql-block"> 老師們的聽課筆記以及自己的反思????</p> 第四項(xiàng)內(nèi)容——精彩講座 <p class="ql-block"> 下午精彩繼續(xù)，張局長給老師們帶來了《在寫作中學(xué)會(huì)寫作》的主題講座。張局長和藹可親，從寫作課型、主題的確立、文章結(jié)構(gòu)等方面向我們娓娓道來，引導(dǎo)教師從日常生活中挖掘新的寫作素材，<span style="font-size: 18px;">把教育隨筆寫好，把教育故事寫好。只有老師們學(xué)會(huì)寫作，才能如何教學(xué)生寫作，</span>讓學(xué)生將作文寫清楚、寫具體，寫出新意，讓寫作變得更有趣，讓學(xué)生愛上寫作。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，白校長做總結(jié)發(fā)言，感謝兩位專家為我們指點(diǎn)迷津、傳經(jīng)送寶，并且對(duì)我們也提出了要求，我們要倍加珍惜，細(xì)心領(lǐng)會(huì)思考。只要老師們憑借智慧和執(zhí)著，潛心研究，就一定會(huì)和孩子們一起用文字凝練出最美的花朵，綻放在寫作教學(xué)的路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 撰稿：趙冉冉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：王 靜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">孟曉靜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 審核：白立仁</p><p class="ql-block"><br></p>