質(zhì)量分析明方向，規(guī)范引領促提高——馬塘鎮(zhèn)中心學校教學工作會議

文山市馬塘鎮(zhèn)中心學校

期末考試是對學生一學期學習情況的檢查，也是對老師教學工作的總結(jié)。為了能更好審視學校本學期的教學工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，溝通教育教學中的方法和措施，總結(jié)學科教學經(jīng)驗，以交流促發(fā)展，幫助教師共同成長，為學校今后的教育教學工作提供依據(jù)和方向，馬塘鎮(zhèn)中心學校全體教職工于2021年3月12日下午在馬塘中學辦公樓一樓大廳召開了教學工作會議。 　　質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學中的得與失。各學校各學科各自對試卷進行了綜合分析，向?qū)W校提出了具有實效性的改進措施和教學建議。 　　馬塘鎮(zhèn)中心學校校長張興德對各年級各科成績進行了詳細的分析，通過大量的數(shù)據(jù)讓每一位老師清楚地看到了各班各學科的教學質(zhì)量情況，幫助教師認識到自身教學的優(yōu)勢和不足，查找了形成原因，反思了日常教學中存在的問題，提出了相應的措施。隨后分析了教學常規(guī)的影響，當前教育工作的形勢和學校校本教研、教學常規(guī)落實到位的問題、學生情況和教學質(zhì)量的現(xiàn)狀。 　　全體教師不斷深化課程改革，以提高課堂教學效果為重點，強化教學中心地位和教學質(zhì)量意識。 抓常規(guī)，促改革 　　一是課程開足開齊，各功能室正常使用，儀器不閑置正確利用。二是計劃的制定，各學校各處室的計劃寫齊收齊。三是抓備課，認真、精煉，為上好每一堂課做最積極、充分的準備，沒有最好，只有更好。四是上課的規(guī)范性。五是教師課堂儀表問題，為人師表，做好表率作用。六是聽課，認真開展課堂教學，提高聽課率。七是評課，評框架、評亮點，細化常規(guī)，注重過程的監(jiān)管，突顯質(zhì)量為中心，使教育教學水平得到穩(wěn)步提升。八是批改作業(yè)，及時批改，認真負責。九是考查，考務工作的完成，提高教學質(zhì)量效果。 　　不管今后的工作多繁瑣，壓力多大，教師都要更加透徹地剖析教學上存在問題，找準自己的價值取向，用心、用力、用時間，不為質(zhì)量提升找借口。 　　馬塘鎮(zhèn)中心學校總支書記王友發(fā)就黨建工作進行安排。一是思政課的重視程度。希望各學科教師按照思想認識提高的力度加強思政課的開展。上好思政課必須做到政治要強，情懷要深，思想要新，視野要廣、自律要嚴、人格要正。二是建黨100周年，全體教師今后要認真學習黨史，工作認真負責。 　　教學工作會議的目的是強化教師的責任感和質(zhì)量意識，科學合理準確地調(diào)整與完善教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程，使教師的教學策略更豐富，教學方法更實效，為提高下一階段教學有效性做好充分的準備。每一次的反思、總結(jié)都是為了更好的前行。 　　本次會議進一步梳理了教學工作思路，明確了努力方向，堅定了我校今后教學工作中抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心，對促進學校整體教學質(zhì)量的提升起到了推動作用。 供稿：校辦室編輯：田頔審核：李慶春