<p class="ql-block">本學期我園的延時活動將重點致力于“幼兒思維訓練”的課程,培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力,提高幼兒分析問題、解決問題以及創(chuàng)造性思維能力,全面提升幼兒素質,為幼兒能更好地適應后期的學習打下堅實的基礎??????</p> <p class="ql-block">星期一</p><p class="ql-block">數(shù)學《比大小》</p><p class="ql-block">目標:1.讓幼兒感知、比較兩個同類物體的大小;</p><p class="ql-block"> 2.通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">星期二</p><p class="ql-block">音樂《小小花兒微微笑》</p><p class="ql-block">目標:通過音樂活動增進師幼感情,學會微笑,體驗微笑可以給人帶來美好心情。</p> <p class="ql-block">星期三</p><p class="ql-block">數(shù)學《找不同》</p><p class="ql-block">目標:培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。</p> <p class="ql-block">老師帶來了神秘朋友喲??</p> <p class="ql-block">星期四</p><p class="ql-block">藝術《恐龍寶寶找顏色》</p><p class="ql-block">目標:通過給恐龍寶寶找顏色豐富幼兒對顏色的認識;激發(fā)幼兒對藝術活動的興趣。</p> <p class="ql-block">把小恐龍貼在老師衣服上就變成了一只咖色的恐龍啦</p> <p class="ql-block">小恐龍還能變成什么顏色呢</p> <p class="ql-block">星期五</p><p class="ql-block">語言《小花園》</p><p class="ql-block">目標:1.通過學習兒歌《小花園》加深幼兒對3.12植樹節(jié)的印象;</p><p class="ql-block"> 2.手勢教學讓幼兒更容易記住兒歌內容;激發(fā)幼兒學習語言文字的興趣。</p> <p class="ql-block">愉快的一周結束啦,我們一起來比個?</p>