<p class="ql-block"> 伴隨著周五下午第二節(jié)下課的鈴聲，蘭考縣玉蘭小學校園里沸騰起來，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，奔向了屬于自己的歡樂殿堂，每周五的社團活動開始了！</p> <p class="ql-block"> 《我愛演講社團》——讓每個學生都會說普通話，并能說好普通話，進而熱愛我們祖國的語言文字。能夠大膽自信地展示自我，展示自己的才華，放飛夢想，擁抱未來。</p> <p class="ql-block"> 《七巧板手工社團》——七巧板是我國一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，深受人們喜愛。為了讓學生更好地了解用七巧板組合圖形的不同拼法，提高學生的學習興趣和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)新意識、空間觀念和形象思維。</p> <p class="ql-block"> 《國畫社團》——本次國畫課，讓學生先了解梅花的外形和不同角度的花型構(gòu)造，用寫意的方法畫國梅花小品，梅花一般分一三五瓣，形態(tài)上有正面、側(cè)面和反面之分?；ㄈ?、花萼、花須亦以正、側(cè)、反面勾勒，學畫時不要均等排列，點花蒂、花柄時要用濃墨點，用筆要活潑靈動。</p> <p class="ql-block"> 《手勢舞社團》——手勢舞是一種有意義的游戲，而且也是一種既簡單又能隨時變換，既形象，又富于思考的游戲活動。它符合兒童好奇，有趣，喜歡模仿的心理。它無聲勝有聲，富有吸引力，能達到啟發(fā)的目的。通過手勢舞的學習能使學生精力充沛、生氣勃勃、姿態(tài)端正、舉止靈敏而又灑脫，顯示出青春的活力。</p> <p class="ql-block"> 《奧數(shù)社團》——奧數(shù)是不同于普通數(shù)學的數(shù)學內(nèi)容，求解奧數(shù)題大多沒有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循講究的是個“巧”字，不經(jīng)過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”是完成不了奧數(shù)題的。所以，學習奧數(shù)對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。</p> <p class="ql-block"> 《我是小畫家》——學習繪畫，可以提高我們生活對美的欣賞能力，提高生活情趣，增加生活的趣味性，更好的欣賞理解先輩留下的繪畫雕塑藝術(shù)作品，增加自己的文化修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 《葫蘆絲社團》——本次葫蘆絲課先復習了上周的學習情況，及時糾正錯誤，然后學習新課！孩子們都練習得非常認真，聽！他們傳來了美妙的葫蘆絲聲！</p> <p class="ql-block"> 《計算機社團》——簡單幾個指令積木搭建就完成了創(chuàng)作，輕輕單擊“開始”就能呈現(xiàn)出精彩絕倫的圖畫作品。讓我們跟著“編程貓”一起學習這種創(chuàng)作的方法吧！</p> <p class="ql-block"> 《手工社團》——孩子的聰明才智與大腦的發(fā)育分不開。而腦的發(fā)育，除了先天遺傳因素、后天營養(yǎng)條件外，還有很重要的一點，就是后天的訓練，培養(yǎng)孩子的動手能力有以下幾個方面的好處：</p><p class="ql-block"> 第一，經(jīng)常動手可以促進大腦運動中樞的發(fā)展。如果兒童從小就經(jīng)常動手操作，就會鍛煉得聰明、靈巧。第二，從小動作靈活，可為長大掌握各種知識技能提供有利條件。第三，手的動作，可促進記憶和思維能力的發(fā)展。第四，經(jīng)常動手可以培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">《Sunshine Club》之Song time </p><p class="ql-block">——學習英文歌曲，更好地激發(fā)學生興趣，訓練學生的口語，選擇適合三至五年級學生學習的英文歌曲，學生以小組合唱或單獨展示的形式將英文歌曲展示出來，從而提高增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，我們將根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質(zhì)量，調(diào)動學生的極積性，讓學生開口說英語。Open your mouth，just do it！</p> <p class="ql-block"> 班級綠植養(yǎng)護是班級環(huán)境文化建設(shè)的一個重要載體，既能凈化空氣，又能美化環(huán)境。因此，新學期伊始，本節(jié)課組織學生自帶綠植來點綴班級生物角，教育學生負責綠植護理，早晨除黃葉、中午澆水，晴天會將室內(nèi)綠植移至室外享受陽光。教育學生在不同的時間段進行清理黃葉、澆水、曬太陽等工作。教育學生愛護花草，熱愛班級，提高學生的集體榮譽感。</p> <p class="ql-block"> 《足球社團》——同學們在操場上挑戰(zhàn)自我，靈活的身姿，矯健的步伐，他們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，認真學習足球技能，同時鍛煉身體，增強抵抗力。</p> <p class="ql-block"> 《跳繩社團》——這是一個團結(jié)合作的隊伍，他們協(xié)調(diào)有序，團結(jié)友愛，一張張笑臉洋溢著喜悅，歡聲笑語留下童年回憶！</p> <p class="ql-block"> 《架子鼓社團》——架子鼓可以有效孩子右腦潛能的開發(fā)和左右腦平衡發(fā)展，鍛煉四肢協(xié)調(diào)的能力和平衡能力，能促進孩子增強觀察力、記憶力、想像力、思維力、和人際交往力及自我心理控制力，也是培養(yǎng)孩子在音樂方面有一技之長，適應社會的快速發(fā)展。 </p> <p class="ql-block"> 《舞蹈社團》——這是一個深受學生喜愛的社團，開展舞蹈社團可以豐富學生的課余文化生活，緩解緊張的學習氣氛，培養(yǎng)同學們的體力、協(xié)調(diào)性、樂感；同學們可以從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式，滲透到自己的生活乃至學習中。</p> <p class="ql-block"> 《小主持人社團》——語言是人類展開心扉的交流形式，是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。小主持人社團是一個釋放才能的舞臺，是一個鍛煉口才的平臺，主要對學生的口才，舞臺表現(xiàn)力等方面進行培訓，培養(yǎng)他們自信、陽光、優(yōu)雅的氣質(zhì)。讓他們有機會在各大小型活動中展示自己的主持才能。</p> <p class="ql-block"> 《合唱社團》——合唱是聲樂藝術(shù)領(lǐng)域中的一種集體歌唱形式。我校的合唱社團本著“弘揚合唱藝術(shù)，活躍社團文化，豐富學生業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)”的宗旨開展。在這里，每個人都有一顆音樂夢，在這里每個人都熱愛著音樂，用心在感受音樂。他們編織出了一首首動聽的樂曲！</p> <p class="ql-block"> 蘭考縣玉蘭小學社團活動最大限度的優(yōu)化了學校教學資源，也為全體學生搭建精彩寬闊的成長平臺，通過豐富多彩的社團活動來拓展學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權(quán)利，讓每個學生體會到成功的喜悅。</p>