<p class="ql-block">節(jié)日的由來讓我們知歷史，曉傳說。</p><p class="ql-block">節(jié)日的存在讓我們懷過往，存感恩。</p> <p class="ql-block">“節(jié)日”主題是一次“我”與“自我”的對話契機。節(jié)日是人類的文化創(chuàng)造和生存智慧，更是一個群體的身份象征，傳承印記。</p> <p class="ql-block">在起始課上，“你知道哪些節(jié)日”問題一拋出，立刻引發(fā)了孩子們的興趣。他們的小腦瓜里裝滿了各種各樣的節(jié)日。</p> <p class="ql-block">“把它們分分類如何？”孩子們的智慧火花在討論中熠熠生輝。</p> <p class="ql-block">我們的探究之旅從“春節(jié)”這個最盛大的節(jié)日開始?！澳阌∠笾械拇汗?jié)是什么樣子的？”孩子們和學習伙伴共同繪制大家眼中的春節(jié)。</p> <p class="ql-block">“貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮”等習俗活動和各種豐富的美食呈現(xiàn)在畫紙上，孩子們對節(jié)日的理解一點一點外顯出來。</p> <p class="ql-block">哇！還能學習到學科的知識。美食里雞呀、魚呀、豆腐呀……是諧音梗，蘊含著美好的節(jié)日祝愿。動賓短語也能脫口而出了。</p> <p class="ql-block">節(jié)日不僅是人類歷史文化的再現(xiàn)，更是每一個有根的人的生活寄托。一年級的孩子們，請繼續(xù)在探究的沃土里“尋寶”吧！</p>