<p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月12日上午，為促進城區(qū)幼兒園之間的溝通和交流，推進幼兒園管理規(guī)范化，提升教育教學質(zhì)量，興寧區(qū)教育局組織幼教觀摩團一行等160余人赴高新區(qū)幼兒園觀摩學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨即，觀摩團一行在南寧信息港報告廳進行經(jīng)驗分享交流，高新區(qū)高新幼兒園李杏枝副園長與<span style="font-size: 18px;">高新區(qū)直屬幼兒園韋媛園長</span>分別就幼兒園常規(guī)管理與<span style="font-size: 18px;">幼兒園教研工作</span>做了經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李杏枝副園長以《科學規(guī)范管理，提高辦學質(zhì)量》為題，從層級、制度、人本、課程、后勤、檔案等6個方面介紹園本管理的內(nèi)容，并以實例說明明確的目標與定期的檢測對管理成效具有積極影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韋媛園長以《拓展新思路，促專業(yè)成長，提高保教質(zhì)量》為題，從教研的分層管理、活動形式、對保教質(zhì)量和師資素養(yǎng)的作用等3個方面做經(jīng)驗分享。韋園長強調(diào)，分層組織、分工明確是確立有序教研活動的基礎(chǔ)，主題明確、方向清晰、結(jié)合實際是進行有效教研活動的保障，創(chuàng)新教研活動方式、激發(fā)教師內(nèi)動力則是開展高質(zhì)量教研活動的根源活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，陸冰副局長主持召開興寧區(qū)學前教育工作會議。會議上，基教股周偉全股長首先就興寧區(qū)2020年學前教育工作進行總結(jié)，并對2021年工作計劃作簡要說明。他充分肯定了在過去的2020年中，興寧區(qū)完成了學前教育重點交賬任務(wù)、組織開展了新冠肺炎疫情防控工作、加強了幼兒園衛(wèi)生和疾病防控工作、成功組織了城區(qū)幼兒園教師教學技能大賽，在公辦學前教育資源發(fā)展及提升幼兒園保教與衛(wèi)生水平方面取得了一定的成效，同時也指出，存在諸如新開公辦園底子薄、民辦園及看護點教師持證率低、看護點辦園條件差、教師隊伍不穩(wěn)定等問題。要求，在2021年，城區(qū)學前教育在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，以推動城區(qū)幼兒園的規(guī)范發(fā)展，加快提升保教質(zhì)量為工作重點目標，力求重點目標全覆蓋，重點抓，通過大力推動“一、二、三、四、五”五項工作措施，切實保證重點目標的全面完成。同時，要進一步推進政策性重點工作，持之以恒做好幼兒園衛(wèi)生工作，高度重視和做好幼兒園安全管理工作、積極開展幼兒園黨建工作等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陸冰副局長強調(diào)，2021年既是城區(qū)學前教育承前啟后，揚帆起航的一年，更是繼往開來，負重前行的一年；這一年，民生關(guān)注，政策改革，結(jié)構(gòu)性調(diào)整等外觀因素將極大考驗著學前教育的管理根基，人才匱乏，陳知陋習，管理缺位等障礙因素將更加突顯，需要我們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、正確認識城區(qū)學前教育發(fā)展的現(xiàn)狀，找準立足點，找出痛點，瞄準重點，發(fā)奮努力。各幼兒園特別要立足于新時代發(fā)展的大背景，領(lǐng)會國家對學前教育發(fā)展的規(guī)劃戰(zhàn)略與具體安排，緊緊圍繞重點目標，對標發(fā)力。要鼓足信心，力求開局即爭先，起步即提速，要咬定目標，循序漸進，力求咬上即咬緊，盯上即解決，要主次分明，抓大放小，重基礎(chǔ)輕表面，力求一年解決一些重點問題，一年突破一些陳知陋習，開創(chuàng)一篇新局面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、深刻領(lǐng)會城區(qū)2021年學前教育工作重點，團結(jié)一致，嚴抓嚴管，力求實效。城區(qū)學前教育2021年工作重點內(nèi)容可概括為“嚴管理、促規(guī)范，強教研、提質(zhì)量，抓培訓、壯隊伍”三句話九個字；各幼兒園要緊盯三大重點內(nèi)容，緊扣質(zhì)量發(fā)展主旋律，做好“嚴管、教研、培訓”三篇文章。在具體工作中，要堅持黨對學前教育工作的全面領(lǐng)導，學黨史，明使命，發(fā)揮好黨組織的核心領(lǐng)導和戰(zhàn)斗堡壘作用；要應(yīng)用好“結(jié)構(gòu)調(diào)整和法制治理”兩個國家政策，淘汰部分幼兒園，倒逼行業(yè)的整體發(fā)展；要搭建起城區(qū)、片區(qū)、園本三級聯(lián)動的系統(tǒng)的研訓機制，做實“研”“訓”兩個章節(jié)，研訓結(jié)合，以賽促研、以研促訓；增強興寧區(qū)學前教育學會的影響力和頂層設(shè)計及專業(yè)引領(lǐng)，進一步完善集團化辦園及片區(qū)管理的制度與監(jiān)測功能，助力“評”“管”“賽”三大行政措施，以評促改，以賽促評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、加強建章立制，確保學前教育工作有章可循。要針對2021年既定重點工作目標，調(diào)整完善《興寧區(qū)幼兒園辦園行為分級管理評估體系》的內(nèi)容及賦分權(quán)重比例，重點內(nèi)容重點賦分重點評，原則底線問題“一票否決”，發(fā)揮好評價的先導作用，應(yīng)用好評價的結(jié)果。要針對“兩大平臺運行”“研訓基本要求”“保教人員入職”“示范龍頭園”“專家人員認定”等根源性問題和基本保障問題制定一定的制度，以制度明規(guī)矩，以制度為標準，保證評有所依，行有所依。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次觀摩學習活動暨學前教育工作會議不僅促進了城區(qū)與城區(qū)、幼兒園與幼兒園之間的交流，明確了2021年興寧區(qū)學前教育重點工作任務(wù)，更為城區(qū)幼兒園規(guī)范化管理與教育教學水平的提升提供了新的方向，激發(fā)了斗志，為城區(qū)學前教育新發(fā)展注入活力。</p>