<p class="ql-block" style="text-align: center;">設(shè)計(jì)意圖</p><p class="ql-block">通過在平時(shí)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)幼兒的膽量和勇氣有待提高，四支協(xié)調(diào)，身體控制力需要加強(qiáng)，今天我決定帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行建構(gòu)攀爬架鍛煉，讓幼兒通過攀爬加強(qiáng)幼兒身體各方面訓(xùn)練，同時(shí)讓幼兒感受攀、爬、滑、走帶來的樂趣，體會(huì)集體游戲的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教學(xué)目的</p><p class="ql-block">1.鍛煉幼兒的膽量和勇氣。</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力和身體的控制力</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣，按照自己意愿拼裝攀爬架，結(jié)束后主動(dòng)收拾擺放原位。</p><p class="ql-block">4.游戲中不推不擠，知道保護(hù)自己保護(hù)同伴的安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戲活動(dòng)準(zhǔn)備開始了，小朋友們首先要做到的就是拼裝攀爬架，小朋友自己商量著，男生力氣大就搬架子，女生力氣小就搬墊子，擺放墊子，有的板塊很重小朋友會(huì)相互配合著一起搬，大家都在商量著分工著，在這個(gè)過程中會(huì)有的小朋友架子放的位置可能會(huì)不對(duì)沒放牢固，同伴就會(huì)提醒是怎樣放的，在小小一個(gè)自主拼搭過程中孩子們自己開動(dòng)腦筋怎么去拼裝攀爬架。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">經(jīng)過小朋友們????????的努力，攀爬架終于組裝好啦！看著挺好玩不過還有點(diǎn)難度呦，小朋友們是否敢大膽的去嘗試堅(jiān)持到最后呢？跟著小編一起走進(jìn)來看看??吧！??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">觀察實(shí)錄</p><p class="ql-block">剛開始小朋友不敢站起來走，通過多次攀爬幼兒找到了方法，把雙手打開找平衡走，然后小朋友之前都相互模仿都嘗試著站起來往前走，腰彎著小步小步挪一下不過都堅(jiān)持走，爬過去，<span style="font-size: 18px;">大家此刻的心情是即害怕又不愿因?yàn)楹ε露艞墸?lt;/span></p> <p class="ql-block">在本次游戲中給我印象最深的是高宇澤小朋友????，別看他個(gè)子很大像是天不怕地不怕一樣，其實(shí)他的膽量很小，但是又很喜歡去嘗試和挑戰(zhàn)????，剛開始是不知道怎么過去猶豫了好一會(huì)，后面都堵了好多小朋友，雖然他也很急但是他想到了一個(gè)可以讓自己不太害怕的辦法，從上面騎過去然后就順利通過了！????</p> <p class="ql-block">第一遍過來后他露出了開心??的表情</p> <p class="ql-block">雖然害怕，但是他又繼續(xù)排隊(duì)準(zhǔn)備第二次，第三次攀爬，幾遍嘗試后他的速度比剛開始要快了一些，不過始終還是不敢站起來，他覺得騎著過去才有安全感。??</p> <p class="ql-block">而其他小朋友一直在嘗試各種辦法去攀爬，享受攀爬架帶來的快樂！</p> <p class="ql-block">愉快的時(shí)間總是短暫的，游戲結(jié)束啦！??小朋友又開始分工收拾了，不一會(huì)功夫大家把攀爬架送回了家，擺好后集隊(duì)回了教室。</p> <p class="ql-block">教師總結(jié)</p><p class="ql-block">針對(duì)高宇澤的情況其實(shí)不僅是他自身有一部分原因，也是嘗試的比較少所以會(huì)比其他幼兒更膽怯，不過他有一個(gè)堅(jiān)持不懈的態(tài)度，只有這樣才能讓他在一次次攀爬中去找到經(jīng)驗(yàn)。通過本次建構(gòu)攀爬架游戲可以觀察出幼兒兒無論哪些方面都需要多鍛煉，多給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。不管成人或幼兒只有一件事情多做才可以在每次問題中找到辦法，尋找直接經(jīng)驗(yàn)。就像本次游戲開展，就是一個(gè)自由攀爬但是幼兒每一次的嘗試都會(huì)比第一次要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我看到了小朋友的堅(jiān)持和勇敢去嘗試，通過一次又一次的攀爬幼兒膽量也會(huì)越來越大。在游戲過程中幼兒也做到了有序排隊(duì)不推不擠，攀爬時(shí)懂得和同伴拉開距離，而且在這過程中幼兒知道相互配合做事，并知道和同伴商量和安全提醒。??</p>