結(jié)對(duì)幫扶助力前行——記寧都縣第四幼兒園結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園研討活動(dòng)

Alice

為提升我縣學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮示范性幼兒園帶動(dòng)作用，引導(dǎo)城區(qū)公辦園優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射和拓展，促進(jìn)我縣學(xué)前教育均衡、持續(xù)發(fā)展。落實(shí)縣教科體局《關(guān)于開展城鄉(xiāng)幼兒園〈指南〉實(shí)驗(yàn)與質(zhì)量提升片區(qū)教研活動(dòng)通知》的文件精神，我園對(duì)田頭鎮(zhèn)公立幼兒園、長(zhǎng)勝鎮(zhèn)公立幼兒園、東韶鄉(xiāng)公立幼兒園、洛口鎮(zhèn)公立幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。并在第四幼兒園進(jìn)行了第一次結(jié)對(duì)幫扶研討活動(dòng)。 　　會(huì)議上王園長(zhǎng)介紹了我園的辦園理念和發(fā)展方向。圍繞“好的教育就應(yīng)該是培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者”發(fā)表了見解，對(duì)我園如何立足園訓(xùn)“仁愛共濟(jì)，立己達(dá)人”將其貫徹落實(shí)于幼兒園管理體系、教育教學(xué)活動(dòng)體系、考核評(píng)估體系，以此提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和孩子們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力做了闡述。希望園長(zhǎng)們能對(duì)發(fā)展中的四幼提出寶貴意見。 　　李園長(zhǎng)對(duì)我園開園以來如何在教學(xué)活動(dòng)中貫徹“立己”的核心關(guān)鍵詞:自主、探索、體驗(yàn)。從而讓孩子們的能力得到提升的同時(shí)樹立健全的人格進(jìn)行了分享，并通過上學(xué)期開展的“三愛三節(jié)”活動(dòng)的實(shí)施，具體分析了幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施要把握好教育契機(jī)、更要把握以孩子的終身發(fā)展為目的原則進(jìn)行開展，李園長(zhǎng)的分享得到園長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。 　　園長(zhǎng)們對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行研討，提出了許多可行性意見。根據(jù)各園的薄弱點(diǎn)調(diào)整修訂了本學(xué)期幫扶實(shí)施方案，讓幫扶有靶向性、針對(duì)性。同時(shí)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園目前存在的共性困難進(jìn)行了研討，教科體局學(xué)前教育股丁老師參與了研討并一一作了記錄。 　　會(huì)后三幼劉園長(zhǎng)、竹笮幼兒園李園長(zhǎng)來四幼參觀指導(dǎo)，園長(zhǎng)們一起為四幼建言獻(xiàn)策，感謝大家的助力！ 　　 　　“學(xué)無止境、研無止境”，相信通過搭建這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)、資源共享的交流平臺(tái)，不僅激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)研究的熱情，也真正實(shí)現(xiàn)了幼兒園之間在“學(xué)習(xí)中交流，交流中成長(zhǎng)”的共同目標(biāo)。讓我們?cè)谄瑓^(qū)幫扶的道路上攜手前行，做更好的自己，辦更好的園所。 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)燃千萬個(gè)夢(mèng)想。我們的故事還在繼續(xù)，幼教路上，我們一路同行。 編輯：孫小斯初審：李美群審定：王慧