為準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)，透徹理解教材、駕馭教材，于2021年3月12日在學(xué)校二樓會(huì)議室，我校全體五年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了由臨沂市教育科學(xué)研究與發(fā)展中心舉辦的五年級(jí)下冊(cè)線上教材培訓(xùn)活動(dòng)。 培訓(xùn)期間老師們都在認(rèn)真聽(tīng)、記，唯恐漏掉。 培訓(xùn)交流擦出思維火花，對(duì)話融合生發(fā)智慧靈光！此次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富。在培訓(xùn)活動(dòng)中，臨沂各個(gè)縣區(qū)學(xué)校的名師、骨干教師對(duì)各單元教材進(jìn)行了全面、細(xì)致、深刻而獨(dú)到的分析。 尤其引導(dǎo)教師從課改新理念以及課程階段目標(biāo)入手，了解教材的基本結(jié)構(gòu)、編排體系，分析教材的主要特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，而且對(duì)每單元的考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了全方面的分析，從而有的放矢地提出了具有可操作性和有效性的教學(xué)建議。 王艷和徐興華兩位老師給大家的幾點(diǎn)建議：把握課標(biāo)定位，用以梳理知識(shí)的體系，有理有據(jù)，適用于課堂教學(xué)。分析教材特點(diǎn)，體會(huì)編者意圖。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，提出實(shí)施建議。 郭慶濤老師強(qiáng)調(diào)：空間與幾何的內(nèi)容要 注重知識(shí)的條理性，培養(yǎng)學(xué)生有條理地研究問(wèn)題，有條理地總結(jié)結(jié)論。這樣能更好的傳授知識(shí)，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。 “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們對(duì)教材有了深刻的體會(huì)和感悟，每個(gè)老師都有自己不同的教學(xué)風(fēng)格，在有效教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)教材的理解和深入挖掘是第一步，也是最重要的一步，因此，認(rèn)真研讀教材，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和本質(zhì)，才能用好教材，踐行課程標(biāo)準(zhǔn)。