<p class="ql-block">北京教育學(xué)院北京市教育學(xué)會外語教學(xué)研究會顧問，北京師范大學(xué)文學(xué)院和首都師范大學(xué)外文學(xué)英語教師碩士生導(dǎo)師袁昌寰教授給我們詳細解讀了新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block">2018年1月16日，教育部正式頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》以下簡稱《英語課標(biāo)2017年版》）以觀全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)思想，以在學(xué)科教育中落實立德樹人根本任務(wù)為育人使命，強化了英語課程的學(xué)科育人價值，明確了英語課標(biāo)的學(xué)科育人目標(biāo)，提出了英語課程的學(xué)科育人路徑?！队⒄Z課標(biāo)（2017年版）》提出英語教育應(yīng)該以德育為魂能力為重，基礎(chǔ)為先，創(chuàng)新為上，英語課程應(yīng)該以學(xué)生為中心，以學(xué)生活動為載體，通過發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)具有中國情懷國際視野和跨文化溝通能力的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)新時代人類命運共同體的建設(shè)者和推動者。</p> <p class="ql-block">因此，課程內(nèi)容與教學(xué)方式呼喚變革舊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，改變脫離語境的知識學(xué)習(xí)，將知識學(xué)習(xí)與技能發(fā)展融入主題語境，語篇和語用之中，學(xué)習(xí)方式要走向整合關(guān)聯(lián)發(fā)展，實現(xiàn)對話語言的深度學(xué)習(xí)及語言文化思維的融合教學(xué)設(shè)計，融育人目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程之中。</p> <p class="ql-block">袁教授指出，在引導(dǎo)學(xué)生以主題意義為引領(lǐng)，以語篇為依托，整合性的學(xué)習(xí)語言知識和文化知識，運用聽說讀寫看等方式，理解和表達意義，意圖和情感態(tài)度，發(fā)展邏輯思維批判思維和創(chuàng)新思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，因此英語學(xué)習(xí)活動觀的實施非常重要，袁教授也給我們了幾個案例，讓我們英語教師在今后的課堂設(shè)計中有跡可循！</p>