<p class="ql-block"> 總有一種夢想，在期待；</p><p class="ql-block"> 總有一種激情，在飛揚；</p><p class="ql-block"> 總有一種成長，在路上。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我校一直致力于學習先進教育教學理念，引導高效課堂教學，始終在穩(wěn)抓教學質量的基礎上，不斷引進先進教學模式，探索新的教學思路，以提高全體老師的教學、教研水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2021年二月初，在任校長的建議下我校開展了“兩教兩學”課堂教學模式的研討、培訓、探究系列教學研討活動。我們提出的“兩教兩學”即為師生互為老師，互為學生。老師即是老師也是學生，學生即是學生也是老師，通過師生角色的互換，實現(xiàn)課堂教與學雙邊活動多互動與融合，實現(xiàn)課堂教學效果的全面提升。</span></p> <p class="ql-block"> 我們英語組全體教師也趁著這股課堂教學改革的春風，積極參與到活動中去。大家在一次又一次的交流研討中，在一節(jié)又一節(jié)探路課的試講中，在一次又一次的培訓中，在激情洋溢、活力滿滿的任校長的帶領下，走進了“兩教兩學”教學模式下的課堂，通過兩周的上課實踐我們在困惑中反思成長，在收獲中獲得經驗和喜悅。</p> <p class="ql-block"> 六年級趙曉麗老師講到：通過兩周的實踐教學，可以看到學生在課堂中聽講認真了，能明確知識點來龍去脈，每節(jié)知識的重點、難點，學會利用知識解決問題。在作為老師講解時，能夠理清整節(jié)課知識內容，并模仿老師準確、完整、全面、流利的講授知識，學生的綜合能力有了很大的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五年級焦蕾老師感受到：新的教學模式，讓老師和學生在不同程度上都發(fā)生了改變。作為教師來說，備課上花的時間多了，每節(jié)課前都會思考在教學過程中如何更好呈現(xiàn)給學生、如何讓學生快速理解授課內容。而作為學生來說，專注度明顯得到了提升，自信心也增強了。</p> <p class="ql-block"> 四年級陳肖老師認為：我們實施"兩教兩學″模式是在傳統(tǒng)教育教學方式的基礎上的完善和創(chuàng)新，對優(yōu)化教育教學有積極推動力。我認為要有效發(fā)揮"兩教兩學″模式，提高教育教學效益，貴在抓好兩個關鍵點:一是發(fā)揮教師的輔而導之作用，更新教育教學理念，優(yōu)化教育教學結構，轉化教育教學方法，設置雙向互動課堂模式，引導學生積極參與教學，精講精練，切實落實"三位一體″目標。二是發(fā)揮學生主體作用，以質疑誘導、創(chuàng)設情境、信息化等方式，激發(fā)學生求知探索力，使學生有獲得知識成功感，從而最大提高教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 三年級弓楠老師說到：在兩教兩學模式的實踐中，很多學生獲取了鍛煉有了展示的機會，他們獲得了自信，贏得了掌聲，讓我們對孩子更多一些鼓勵，多一些表揚，多一些耐心，把課堂還給學生，讓我們的英語成績更上新臺階！</p> <p class="ql-block"> 三年級杜娜老師談到：（1）在“兩教兩學”課堂模式的實踐下，充分認識到師生轉化角色的重要性，使課堂知識真正內化于學生心中，讓學生感受到老師是自己的良師益友，是和自己一塊學習的同伴。（2）通過讓學生即當老師又當學生的活動形式，全面豐富優(yōu)化了學生的學習方式，讓學生在當老師的任務驅動下，變被動學習為主動學習，增強了學生學習的積極性，課堂紀律好了，學生的學習更有效了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教學模式可以進一步規(guī)范我們的教學行為，使我們在課堂上有章可循，是優(yōu)質資源的最大化共享，也便于我們教師把握、操作、運用，并助力快速成長起來，從而使學校整體教學質量穩(wěn)步提升。</span></p> <p class="ql-block"> 任校長聽取了大家的交流發(fā)言，對英語組教師最近一段時間的努力和付出給予了肯定，并鼓勵大家要不斷學習、摸索、實踐，大膽嘗試“兩教兩學”教學模式，不斷成長，在提高個人授課能力的同時，提高課堂教學效果。希望老師們樹信心、樹恒心、樹耐心，讓“兩教兩學”課堂教學模式如春風一樣給全校帶來活力和生命，在民小這塊土地上生根、開花、結果。</p> <p class="ql-block">編輯：杜娜</p><p class="ql-block">審核：任永進</p><p class="ql-block">圖片：英語組教師</p>