<p class="ql-block"> 為了使一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師能夠準(zhǔn)確把握教材理念，深度理解編者的意圖，提高教師對(duì)教材的理解和使用能力，打造高效課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，2021年3月12日，植樹節(jié)，常言道：十年樹木，百年樹人。在這個(gè)特殊的日子里莒南縣坪上鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，在學(xué)校小會(huì)議室觀看了本次由臨沂市小數(shù)團(tuán)隊(duì)組織的五年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)活動(dòng)，于科長(zhǎng)發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)教材培訓(xùn)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 接下來幾位優(yōu)秀教師分別從每個(gè)單元逐一對(duì)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)做了整體分析和解讀。</p><p class="ql-block"> 首先，武秀勤老師從全冊(cè)角度看，教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及教材涵蓋了那些數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行了講解，接著又從數(shù)學(xué)的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合實(shí)踐四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了分析與解讀。</p><p class="ql-block"> 對(duì)教材整體宏觀上的解讀后，讓老師對(duì)教材有了整體的把握，接下來由幾位老師對(duì)前三個(gè)單元的知識(shí)做了詳細(xì)的講解。重點(diǎn)分析了單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、易考易錯(cuò)點(diǎn)這幾個(gè)方面</p> <p class="ql-block"> 王鳳老師解讀的是第一單元《觀察物體三》，她從教材編排、教材編寫意圖、教學(xué)建議三個(gè)方面進(jìn)行闡述，針對(duì)教師教學(xué)中存在的問題，根據(jù)教師教和學(xué)生學(xué)的規(guī)律，對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致的解讀。既清晰地告訴老師們?cè)趺唇蹋终f明為什么這樣教。整個(gè)解讀抓住了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的無縫銜接</p> <p class="ql-block"> 王艷和徐興華老師運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言為老師們解讀了第二單元《因數(shù)和倍數(shù)》的教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系、教材的基本結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)例題，并結(jié)合自己教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，給大家分享細(xì)節(jié)的處理方法，為大家指點(diǎn)了迷津。</p> <p class="ql-block"> 第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》由石紅，王志遠(yuǎn)和郭慶濤三位優(yōu)秀的教師解讀，如何讓學(xué)生通過以前學(xué)過的度量知識(shí)能夠遷移到本單元的內(nèi)容學(xué)習(xí)當(dāng)中，如何正確的理解表面積、體積、容積概念，掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積、體積的計(jì)算方法，建立體積、容積單位表象，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。</p> <p class="ql-block"> 專心讀懂教材，用心讀懂學(xué)生，智慧讀懂課堂！把握教材、吃透教材是教學(xué)的起點(diǎn)，這次的教材培訓(xùn)解讀讓老師們對(duì)教材的大局觀有了更全面、細(xì)致的認(rèn)識(shí)。努力走出“以文字為中心的教科書”，讓數(shù)學(xué)深入生心，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)！</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)而高效，智慧引領(lǐng)著每位數(shù)學(xué)老師專業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)推進(jìn)深度數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，挖掘教材本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)起到很好的促動(dòng)作用。</p>