<p class="ql-block"> “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”溫暖三月，萬物復(fù)蘇，我們又迎來了一年中最美、最暖的季節(jié)。擇<span style="font-size: 18px;">一個(gè)陽光明朗、春風(fēng)拂面的周末，一起和春天約會吧！?</span></p><p class="ql-block"> 3月第二個(gè)周末，陽光暖暖、春風(fēng)柔柔，常德市衛(wèi)門口小學(xué)184班開展“我眼中的春天”的語文實(shí)踐活動，鼓勵(lì)孩子們??帶著爸爸????媽媽????走出校園，到田野中去，到森林中去，到最美妙的大自然中去，找尋生機(jī)盎然的春天。</p> 一、發(fā)現(xiàn)春天 <p class="ql-block"> 春天來了！春天來了！</p><p class="ql-block"> 快看????</p> 二、記錄春天 <p class="ql-block"> 184班的孩子們說，春天是花，春天是雨，春天是藏在花叢中忙碌的小蜜蜂；春天是黃色的，粉色的，綠色的，春天是五顏六色的！不信你看！</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u> 劃重點(diǎn)：以下圖文全部來自184班孩子們對春天的描寫和捕捉?。▓D文與作者非一一對應(yīng)）</u></b></p> 春天是柳綠 <p class="ql-block">“長長的柳枝上長出了嫩葉，一串一串垂下來，那是春天的頭發(fā)吧！”</p> <p class="ql-block">“我來到柳樹下，那長長的柳枝在春風(fēng)中擺動，柳枝上吐出的嫩芽兒，是春天的逗號吧？”</p> <p class="ql-block">“綠葉從樹上長出來，那是春天的顏色吧？”</p> <p class="ql-block">“真想擁抱春天的小辮子！”</p> 春天是花紅 <p class="ql-block"> “河岸邊的桃樹開了花，絢爛奪目，紅通通粉撲撲的，那是春姑娘害羞的臉頰吧！”</p> <p class="ql-block"> 那么絢爛，那么熱鬧?；ò挈c(diǎn)點(diǎn)飄落，有的落在水面上，有的落入泥土里，化作春泥又護(hù)花！</p> <p class="ql-block">“我來到桃樹下，那紅艷艷的桃花挨挨擠擠的，那是春姑娘的花環(huán)吧？</p><p class="ql-block">公園里的桃花們笑得滿臉緋紅，那是春天的笑臉吧？</p><p class="ql-block">桃花開了，那是春天的眼睛吧？</p><p class="ql-block">粉紅的朵朵桃花，那是春天的發(fā)夾吧？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“金燦燦的油菜花遍布田野，那是春天的花裙子吧？”</p><p class="ql-block">“金燦燦的油菜花，那是春天的笑臉吧？”</p> <p class="ql-block">讓我聞聞香不香</p> <p class="ql-block">亂入的菜心花??</p> <p class="ql-block">“公園里的花五顏六色，那是春天的花裙子吧？</p><p class="ql-block">花苞慢慢變成花兒，那是在和春天說話吧？</p><p class="ql-block">盛開的鮮花一朵一朵，那是春天的笑臉吧？</p><p class="ql-block">公園里紅紅的小花，是春天的臉蛋吧？”</p> <p class="ql-block">讓我采一束野花送給我最愛的媽媽～</p> <p class="ql-block">“迎春花探出頭來，那是春天的笑臉吧？”</p> <p class="ql-block">“公園里那一叢叢杜鵑花，是春姑娘的發(fā)夾子吧？”</p> <p class="ql-block">高山街絢爛的浪漫櫻花</p> <p class="ql-block">什么也不做，只想靜靜地欣賞沉醉這美好！</p> <p class="ql-block">或是乘著春風(fēng)自由地奔跑……</p> 春天是萬物復(fù)蘇 <p class="ql-block">“快看！河邊的水草探出頭來，那是在和春天說悄悄話吧！”</p> <p class="ql-block">“我來到草地上，發(fā)現(xiàn)小草已從地下探出了小腦袋，新奇地望著這個(gè)世界，像春天的眼睛?！?lt;/p> <p class="ql-block">“小草從地下彈出頭來，那是春天的眼睛吧？地上嫩綠的小草是春天的衣服吧？”</p> 春天是鶯歌燕舞 <p class="ql-block"> “勤勞的蜜蜂在花叢中忙個(gè)不停，那是春天的音符吧？”</p> <p class="ql-block"> “燕子從南方飛回來，那是春天的伙伴吧？樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌聲吧？讓我們一起用心聆聽！”</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然，春天還是陽光，是細(xì)雨。</p><p class="ql-block"> “溫暖的陽光照在大地上，是春天的笑容吧？沙沙的春雨，那是春天的眼淚吧？天上紅彤彤的太陽，那是春天開心的笑臉吧？”</p><p class="ql-block"> 一切都是大自然的恩賜，讓我們享受其中！</p> <p class="ql-block">我們和春天約會，蝴蝶也會來嗎？??????</p> 三、播撒春天 <p class="ql-block"> 在這萬物生長的季節(jié)里，同學(xué)們<span style="font-size: 18px;">種下一棵棵小樹苗，為環(huán)境增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠！菜園里、花盆里、小區(qū)里、高山上，到處都是我們的身影呢！</span></p> <p class="ql-block">我們種了兩棵柳樹和一棵花椒樹??</p><p class="ql-block">姐姐：“等這兩顆柳樹長大了，我和恬恬就可以在大樹底下乘涼了，還可以擺放個(gè)小桌子！”</p><p class="ql-block">弟弟：“不行，這個(gè)桌子必須能坐三個(gè)人！”</p><p class="ql-block">??????</p> <p class="ql-block">我們和小樹比高高，看來年誰長得快！</p> <p class="ql-block">“請讓我在春天編織一根項(xiàng)鏈，這是春天送給媽媽????的禮物??，媽媽戴著她去參加春天的舞會！”????????????</p> <p class="ql-block"> 又是一年春草香??，陽春三月春意濃??，溫柔的風(fēng)，讓我們感受到春意盎然和生機(jī)勃勃的氣息??。孩子們通過走進(jìn)大自然與春天互動，觀察春，發(fā)現(xiàn)春，感受春，寫下春，為后續(xù)的寫作課積累豐富的素材。</p>