<p class="ql-block"> 美術繪畫是一種藝術表現(xiàn)形式，是使學生身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段，學生們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能、建立自信、享受成功。孩子在發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達美中，感受快樂、釋放情感，在藝術的熏陶中完善人格。</p> <p class="ql-block"> 為進一步提高美術教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，全面提高學校美術課教學質量，立足以學生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮優(yōu)秀課堂的示范作用，美術組通過開展教師公開課，促進我校美術教學的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 王金老師，師昌緒學校小學部優(yōu)秀教師。有著扎實的專業(yè)基礎、豐富的美術理論知識和深厚的繪畫技巧。她的課堂生動活潑，激發(fā)學生繪畫的興趣。本節(jié)課學生創(chuàng)作了瓢蟲的背部花紋，老師將每一個學生的瓢蟲展示到大樹上，全班又共同完成了一幅作品，教學環(huán)節(jié)構思巧妙。</p> <p class="ql-block">為瓢蟲繪畫“花衣裳”</p> <p class="ql-block">老師們認真聽課</p> <p class="ql-block">展示環(huán)節(jié)設計巧妙</p> <p class="ql-block"> 嚴海忠老師，師昌緒學校小學部優(yōu)秀教師。他的課構思新穎，活動豐富，充滿激情，感染著在場的每一名學生和老師。</p> <p class="ql-block"> 課堂上帶領學生用線描的繪畫形式表現(xiàn)“快樂的回憶”。嚴老師將童年快樂的玩具空竹帶進課堂，現(xiàn)場表演將課堂氣氛推向高潮，一片歡聲笑語?，F(xiàn)場示范畫更是展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)和自信的美術功底。</p> <p class="ql-block">嚴老師黑板范畫</p> <p class="ql-block">膠片紙繪畫增添回憶感</p> <p class="ql-block"> 張磊老師，師昌緒學校美術組組長。美術學科帶頭人，工作中兢兢業(yè)業(yè)，在團隊中率先垂范；教學中恪盡職守，腳踏實地上好每一堂課。他的課堂精致高效，干貨滿滿。</p><p class="ql-block"> 文化衫是生活中熟悉的用品，他帶領學生大膽創(chuàng)意，將普通的T恤變成精美的藝術作品。通過文化衫的設計，培養(yǎng)了學生的動手能力，審美情趣，也更好地培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維。</p> <p class="ql-block">將傳統(tǒng)手工藝剪紙融入文化衫設計</p> <p class="ql-block"> 課后美術組老師們一起評課教研，暢談聽課感想，并給這三節(jié)課提出了一些相應的改進意見。教研在熱烈的氣氛中進行，在學科教學活動中反思不足，總結經驗，提高水平。本次教研活動，激發(fā)了教師們實踐熱情，達到了研究課的目的。</p><p class="ql-block"> 借力此次活動，相信學校的美術學科在全體師生的共同努力下，定會邁向一個新臺階！</p>