<p> 中共中央國務院為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，發(fā)布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，將勞動教育納入全面培養(yǎng)的教育體系，使勞動教育成為中國特色社會主義教育制度重要內(nèi)容。</p><p> 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入學習和貫徹全國教育大會的會議精神。我校結(jié)合實際，在3月13日上午，全體教師與全國近50萬教師齊聚網(wǎng)絡，通過線上學習《勞動教育，新時代全面育人的助推器》，學習專家先進理念，借鑒他校勞動教育優(yōu)秀經(jīng)驗。本次會議由吳忠魁教授主持，吳教授是北京師范大學珠海分校原副校長，博士生導師，北師大中國教育創(chuàng)新研究院新時代勞動教育研究中心主任、首席專家。</p> <p> 此次會議采取線上直播形式，由吳忠魁教授和鄭琰副院長主持，會議主要分兩大部分：</p><p>一、專家報告</p><p>二、經(jīng)驗分享</p> <p>（一）開場講話</p><p>特約國家督學、北師大中國教育創(chuàng)新研究院院長、中國基礎教育監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家劉堅教授為論壇開幕致辭。</p> <p> 劉教授指出勞動是人類特有的基本實踐社會活動，勞動教育是豐富有趣、高質(zhì)量的體力勞動、智慧勞動。學生在親身實踐體驗中，有利于學生遠離手機電腦的危害，促進親子關系，增強勞動技能。因此現(xiàn)在學校勞動教育的實施要引起高度重視，通過教育活動讓勞動成為習慣，讓勞動教育典型成為學校勞動教育的基因。</p><p>（二）領導致辭</p><p>教育部領導、教育部教材局一級巡視員，基教二司原副司長申繼亮致辭并演講。申司長提出下步工作的“三有”想法：一是勞動教育要有旗幟；二是勞動教育要有位置；三是勞動教育要有機制。</p> <p> 申院長指出現(xiàn)在的勞動教育與過去的教育方式、方向、道路并不是一樣的?，F(xiàn)行勞動教育應該具有鮮明的時代特征。勞動教育作為黨的教育方針、立德樹人的重要內(nèi)容，其地位不可忽視，要在各學科教育中有所融合，在實施過程蟲既要避免有教育無勞動，也要防止有勞動無教育，應該注重勞動過程性的展示和評價，不斷反思，積累成果。</p><p>（三）專家報告</p><p>中國教育學會中小學勞動技術教育專業(yè)委員會理事長、中國教育科學研究院原黨委書記徐長發(fā)演講。</p><p>徐書記的演講涉及勞動教育文化缺失的背景、優(yōu)秀傳統(tǒng)勞動文化的時代意義、新時代優(yōu)秀勞動文化內(nèi)涵與意義及勞動教育是新時代優(yōu)秀勞動文化的關鍵機制四方面。</p> <p>二、經(jīng)驗分享</p><p>各個學校的優(yōu)秀勞動教育經(jīng)驗為我們提供了極有價值的參考，激發(fā)了我校教師開展后續(xù)勞動教育工作的激情。</p> <p> 此次全國性網(wǎng)絡會議為我校教師打開了全新視角，專家高站位的方針政策解讀為學校今后的勞動教育注入了新理念，指明了勞動教育方向。</p> <p> 這場論壇既提高了我們對于勞動教育理論層面的認識，又提供了各具特色的典型案例，有理有據(jù)，異彩紛呈。通過本次的學習知道了新時代的勞動教育，要讓學生在系統(tǒng)學習文化知識外，有目的、有計劃、有組織地參加日常生活、生產(chǎn)和服務性勞動，即在將教育與生產(chǎn)勞動作為兩個獨立系統(tǒng)的基礎之上，通過科學技術將二者有機結(jié)合，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)具有正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)的時代新人。</p><p> 勞動創(chuàng)造幸福，勤奮鑄就偉大。勞動是世界上一切美好事情的源泉，教育青少年熱愛勞動，培養(yǎng)愛勞動的習慣，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是當今教育的重要任務之一，亦是成就青少年幸福美滿人生的有效途徑。</p>