<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最近一段時(shí)間，影片問(wèn)題一直在被熱議，最多的自然是《唐人街探案3》《你好，李煥英》《人潮洶涌》以及現(xiàn)在正在重映的《阿凡達(dá)》。</p><p class="ql-block"> 最初是《唐探3》和《你好》兩部劇，這兩部我在2月16號(hào)的時(shí)候都看過(guò)，當(dāng)時(shí)我在朋友圈對(duì)兩步影片做了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)它們鹿死誰(shuí)手猶未可知。對(duì)《唐探3》我是失望的，覺(jué)得它對(duì)不起“唐探”這么好的IP，失去了很多當(dāng)初的味道。它作為單獨(dú)一部片子還是可以的，但作為系列電影，多少走了下坡路。最后我也對(duì)它的下一部充滿期待和祝福。對(duì)《你好》，我說(shuō)的是它開(kāi)始時(shí)候的平淡，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的那么好，但是后面情緒爆開(kāi)之后，一發(fā)不可收拾。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)上硝煙非常濃，先是爭(zhēng)論《唐探3》是否好看，再比較《唐探3》和《你好》究竟哪一部好，《人潮洶涌》的排片問(wèn)題，現(xiàn)在是《你好》和《阿凡達(dá)》的差距……如是種種，各位網(wǎng)友忙得不可開(kāi)交，其中不乏各種攻擊和謾罵，當(dāng)真是一出好戲。</p><p class="ql-block"> 四部影片，除了《人潮洶涌》，其他三部我都看過(guò)?！栋⒎策_(dá)》的“現(xiàn)代文明”和“人性溫度”的交鋒，《你好》中母愛(ài)的質(zhì)樸與偉大，《唐探3》的熱鬧與歡快，這些都是看點(diǎn)，是它們留給我最深刻的印象。當(dāng)然看點(diǎn)也不僅僅是這些，就像我們常說(shuō)的那樣，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，對(duì)于不同的人，從影片中的收獲都是不同的。影片是屬于編劇、導(dǎo)演、演員們的，但是觀影體驗(yàn)是我們自己的。每個(gè)人都有不同的感受，沒(méi)有必要執(zhí)著于爭(zhēng)個(gè)輸贏，特別是狠捧一部再猛踩一方。當(dāng)我們執(zhí)著于輸贏，執(zhí)著于把自己的想法強(qiáng)行讓別人接受的時(shí)候，最終總是不盡人意。</p><p class="ql-block"> 好多時(shí)候，特別是爭(zhēng)論時(shí)，我們總是不自覺(jué)地放大自己喜歡東西的優(yōu)點(diǎn)，回避它的缺點(diǎn)，也會(huì)不自覺(jué)地放大對(duì)手的缺點(diǎn)，忽略它的優(yōu)點(diǎn)。其結(jié)果就是一番罵戰(zhàn)，自己落得個(gè)心塞、難受，對(duì)于解決問(wèn)題起不到實(shí)質(zhì)的作用。相比這些，我們更應(yīng)該客觀一些，看到缺點(diǎn)也承認(rèn)優(yōu)點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 我是一名課外輔導(dǎo)老師，經(jīng)常接觸那些毛病一堆的孩子。大多時(shí)候我都知道他們的癥結(jié)所在，但幫助他們解決那些問(wèn)題時(shí)，多不令人滿意。畢竟是輔導(dǎo)老師，目的就是改變后進(jìn)的孩子，讓他們提高成績(jī)，這是我的本職工作，所以以前在我的眼中，更多的是看到他們的缺點(diǎn)，總是想方設(shè)法去改變他們，軟硬兼施，效果有，但是不如預(yù)期，這令我非?？鄲?。就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，我總是覺(jué)得他們拖拉太慢，沒(méi)有效率。怎么辦？催他們？勸他們？訓(xùn)斥他們？效果都不明顯。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)我換了一種方式，每當(dāng)有人寫完一項(xiàng)作業(yè)，我就會(huì)通報(bào)一下說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫完了一項(xiàng)什么什么作業(yè)，或者說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫完了多少多少作業(yè)，鼓勵(lì)大家要加油。我也告訴他們寫得最慢的人會(huì)被留下來(lái)加練，一周結(jié)束，還會(huì)有人要在周末來(lái)加練。以前我也說(shuō)過(guò)類似的話，但說(shuō)得更多的是那些落后的學(xué)生，沒(méi)有看到相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生做出的努力。</p><p class="ql-block"> 雖然這些孩子在學(xué)校里都算不上優(yōu)秀，但這是相對(duì)的。看到他們的優(yōu)秀，夸贊他們的優(yōu)秀，不僅能促進(jìn)他們的積極性，也可使其他孩子有了競(jìng)爭(zhēng)心理，使他們整體寫作業(yè)的積極性變高。</p><p class="ql-block"> 對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，在一次次通報(bào)的過(guò)程中，我的心態(tài)更加積極，做事更加有動(dòng)力。學(xué)生和我，整個(gè)教室形成了良好的氛圍，學(xué)生更快更主動(dòng)地完成作業(yè)，我自己輕松有干勁，想要完成目標(biāo)自然容易了許多。</p><p class="ql-block"> 眼中盡是缺點(diǎn)，那會(huì)帶來(lái)負(fù)面情緒，讓人急躁易怒。眼中有優(yōu)點(diǎn)，做事說(shuō)話就會(huì)更加主動(dòng)積極，也更容易達(dá)成目的。網(wǎng)絡(luò)上爭(zhēng)論的人中也有語(yǔ)氣平和客觀評(píng)價(jià)的人，他們的觀點(diǎn)更容易讓人接受，他們說(shuō)哪一部影片好也會(huì)更容易得到承認(rèn)，即使有不同觀點(diǎn)也不會(huì)形成罵戰(zhàn)。這和我教學(xué)生是一樣的，容得下別人，別人才能容得下自己。</p><p class="ql-block"> 我是輔導(dǎo)老師，我要做的就是容下那些孩子。</p>