<h5> 新學(xué)期伊始，春暖花開，綠意盎然，龍海市小學(xué)英語(yǔ)陳亦舒名師工作室期初會(huì)議在龍海市教師進(jìn)修學(xué)校舉行。工作室領(lǐng)銜人、龍海市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研員陳亦舒老師以及工作室全體成員、學(xué)員參加了此次活動(dòng)。<br> 此次活動(dòng)由四個(gè)環(huán)節(jié)組成，分別為學(xué)期計(jì)劃、讀書分享、制定樣表和集體備課。<br></h5> <h5> 良好的計(jì)劃是成功的一半，結(jié)合上學(xué)期期末會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)的要求，本學(xué)期活動(dòng)主要分為送教下鄉(xiāng)和內(nèi)部學(xué)習(xí)會(huì)兩大部分。送教下鄉(xiāng)的主題為對(duì)話類文本和非對(duì)話類文本的教學(xué)實(shí)踐，涵蓋三到五年級(jí)，送教課型多樣化，覆蓋面廣。內(nèi)部學(xué)習(xí)會(huì)分為課堂觀察和如何評(píng)課兩個(gè)主題。</h5> <h5> 緊接著是《課堂觀察--走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》的讀書分享和樣表制定。本次的讀書分享會(huì)貫徹的是陶行知先生“教學(xué)做合一”“在做中學(xué)”的教育理念。每位成員于會(huì)前先仔細(xì)閱讀本書并嘗試制作課堂觀察表。會(huì)議上一一闡述，集思廣益，字斟句酌，生成更完善更切合實(shí)際的課堂觀察表。</h5> <h5> 討論讓每一位參與者都富有成就感。我們感受著智慧與智慧碰撞的快樂，我們收獲著理想與理想交融的幸福。 在陳亦舒老師的帶領(lǐng)下邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，一路摸索，砥礪前行！</h5> <h5> 最后，我們將課堂觀察表與集體備課相結(jié)合。我們先后討論林靜雯老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)《Unit6 Weather 》PartA和蘇曉虹老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《Unit4 A Spring Outing》PartA。在將課堂觀察表運(yùn)用于這兩節(jié)課的過程中，我們也謹(jǐn)記崔允漷教授所說的“不要希望用一種‘死'的量表去套所有‘活’的課”。 我們側(cè)重活學(xué)活用，將課堂觀察表當(dāng)作指南針，結(jié)合每堂課的實(shí)際情況，或宏觀或微觀，或定性或定量，在實(shí)踐摸索中領(lǐng)悟理論，在理論指導(dǎo)下修正實(shí)踐。</h5> <h5> 幾張課桌拼湊成的一方天地，一群志同道合的伙伴津津有味，興高采烈地討論著本學(xué)期即將展開的種種活動(dòng)。大家勤學(xué)好問，聚精會(huì)神，對(duì)問題刨根問底“如何定義課堂的有效性和無(wú)效性，標(biāo)準(zhǔn)是什么？”“我們觀察什么？目的是什么？如何將課堂觀察表細(xì)化？”“課前會(huì)議著重解決的是哪些問題，課堂又該如何將觀察表落到實(shí)處？”“如何在觀察中，幫助他人，也反思自己？”<br> <br></h5> <h5> 窗外夕陽(yáng)已悄然西下，我們的期初會(huì)議也圓滿落幕。經(jīng)過一學(xué)期的磨合，大家更心領(lǐng)神會(huì)，期初會(huì)議的結(jié)束，就是這學(xué)期新征程的開始。大家攜手共進(jìn)，努力向著制定的目標(biāo)前行！<br>照片：康玲玲<br>撰稿：鄭雅莉<br>審稿：陳亦舒<br></h5>