<p class="ql-block"> 古語講：能用眾力,則無敵于天下；能用眾智,則無畏于圣人。幾年來，吉林市船營區(qū)第十一小學(xué)大學(xué)區(qū)，在市、區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)指導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)長學(xué)校的牽頭引領(lǐng)下，在四所學(xué)校校長的全面統(tǒng)籌、整體構(gòu)建和精細(xì)組織下，學(xué)區(qū)工作已形成“特、早、新、活、細(xì)”五大特色。</p> <p class="ql-block"> 2021年 3月12日下午，船營區(qū)第十一小學(xué)大學(xué)區(qū)在船營區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校五樓會(huì)議室隆重召開“學(xué)黨史 當(dāng)楷模 做新時(shí)代身心健康的超越教師”主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：船營區(qū)區(qū)委常委宣傳部部長董玉兵、船營區(qū)委學(xué)習(xí)室主任楊麗莉及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、船營區(qū)教育局黨委書記、局長于洪飛、副局長劉新、副局長楊柳，黨政綜合辦公室主任趙銳、基礎(chǔ)教育科科長陳偉達(dá)，進(jìn)修學(xué)校林校長、馬校長、趙校長、侯校長。同時(shí)參會(huì)的還有江城日報(bào)和直播江城的記者朋友，十一小學(xué)大學(xué)區(qū)成員校：吉林市船營區(qū)第十一小學(xué)校大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長葉宏波校長、雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)成艷春校長、回族小學(xué)趙哲校長、搜登站鎮(zhèn)太平小學(xué)郭世剛校長，以及四所學(xué)校的全體教師。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始為“主題黨日活動(dòng)”?；顒?dòng)中，全場奏唱國歌、在船營區(qū)委常委宣傳部部長董玉兵的領(lǐng)誓下，在場的全體黨員重溫入黨誓詞，大學(xué)區(qū)四所學(xué)校黨支部書記宣讀《獻(xiàn)禮建黨百年華誕十個(gè)一活動(dòng)倡議》、各支部黨員集體詩朗誦，厚重的活動(dòng)內(nèi)容，新穎的呈現(xiàn)形式，全體黨員決心用無疆大愛書寫教育傳奇，用赤心承諾踐行黨性光輝。</p> <p class="ql-block"> 而后，由吉林大學(xué)心理學(xué)博士，中國教育學(xué)會(huì)《核心素養(yǎng)背景下超越式教學(xué)研究》的課題主持人趙義泉博士為大學(xué)區(qū)全體教師做題為《在課題研究中提升心理資本》專題講座。趙義泉博士緊緊圍繞心理資本四要素，以“在課題研究中重拾職業(yè)幸?！睘榍腥朦c(diǎn)，結(jié)合課題研究和教師的職業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行了精彩的專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊。回首來時(shí)路，不經(jīng)意間，趙義泉博士主持下的國家級(jí)課題《核心素養(yǎng)背景下的超越式教學(xué)研究》已經(jīng)伴隨十一小學(xué)的全體師生共同走過了一年四季，取得了豐碩的階段研究成果。從2020年的“理念培訓(xùn)引領(lǐng) 課堂實(shí)踐驅(qū)動(dòng)”，到舉全校之力打造“三課”工程，即實(shí)驗(yàn)教師研討課，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型從單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移；校本教研團(tuán)隊(duì)匯報(bào)課，實(shí)現(xiàn)以實(shí)驗(yàn)教師為實(shí)踐主體向全學(xué)科教師協(xié)同實(shí)踐轉(zhuǎn)移；常規(guī)教學(xué)聽評(píng)課，實(shí)現(xiàn)以團(tuán)隊(duì)匯報(bào)教師為實(shí)踐主體向全體任課教師全學(xué)科課堂教學(xué)共同實(shí)踐轉(zhuǎn)移。應(yīng)該說，是課題研究賦予了“綠色教育 樹人文化”新的歷史發(fā)展時(shí)期下新的內(nèi)涵，盤活了學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，讓“綠色品質(zhì)課堂”煥發(fā)獨(dú)特的光彩。而今天的全員培訓(xùn)，又恰似一場及時(shí)雨，讓課題研究以潤物無聲的方式走進(jìn)大學(xué)區(qū)的各所成員校?！八男Ｂ?lián)手、深挖共研、集結(jié)智慧、資源共享”將為此項(xiàng)課題研究注入新的活力、植入新的內(nèi)涵、賦予新的使命。而“將引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我超越與學(xué)科教學(xué)相融合”已經(jīng)成為此項(xiàng)課題得以繼續(xù)深入研究的新的突破口，為此，大學(xué)區(qū)全體師生將在未來更長久的歲月里，沿著正確的研究方向，一路探索，一路深耕，一路采擷，一路芬芳······</p>