<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春風(fēng)朝夕起，吹綠日日深。2021年3月12日，任城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)備課研討會(huì)在濟(jì)寧市霍家街小學(xué)隆重召開(kāi)。任城區(qū)教研中心小教室曹清梅主任、胡萬(wàn)影老師、濟(jì)寧市霍家街小學(xué)李玲玲校長(zhǎng)以及各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教師300余人參加了本次會(huì)議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)以“課堂教學(xué)—經(jīng)驗(yàn)介紹—傳達(dá)計(jì)劃”三個(gè)議程進(jìn)行，為新學(xué)期的教育教學(xué)明確了目標(biāo)，引領(lǐng)了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第一節(jié)課是霍家街小學(xué)岳愛(ài)玲老師執(zhí)教的《圓柱圓錐的認(rèn)識(shí)》。岳老師的課樸實(shí)、深刻，教態(tài)親切，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)。在這節(jié)課中，岳老師通過(guò)讓學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、討論交流，幫助學(xué)生在活動(dòng)中積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深了學(xué)生對(duì)幾何體特征的認(rèn)識(shí)。最后，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生想象，直觀演示課件，由平面走向了立體，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。</span></p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由永豐街中心小學(xué)的胡傳秀老師執(zhí)教《線的認(rèn)識(shí)》。胡老師的課靈動(dòng)、扎實(shí)。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、比一比、找一找，逐步感受線段、射線、直線的聯(lián)系和區(qū)別，體驗(yàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。胡老師用心引導(dǎo)，以情啟智，為我們?cè)忈屃藬?shù)學(xué)“情智課堂”的美好與精彩。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期集中式充電，打開(kāi)了老師們的視野，開(kāi)闊了思路，必將對(duì)新學(xué)期的工作有著積極地促進(jìn)作用。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，專心致志的做好筆記，不斷思考，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，老師們受益匪淺，為今后教育教學(xué)積蓄力量。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)環(huán)節(jié)是霍家街小學(xué)的王霞主任和永豐街中心小學(xué)的楊安心主任分別做了《智雅課堂 和雅育人》和《情如行船 智為舵手》的經(jīng)驗(yàn)介紹。</p> <p class="ql-block"> 王霞主任結(jié)合岳愛(ài)玲老師的這節(jié)課，揭示了數(shù)學(xué)智雅課堂教學(xué)模式的操作要求，打造“和諧精致 情智交融”的生命課堂、高效課堂。同時(shí)介紹了力促智雅課堂的兩種教研方式，為培養(yǎng)“興趣＋能力 ”的多元型雋雅學(xué)生，塑造“特長(zhǎng)＋發(fā)展”的專業(yè)化儒雅教師提供了操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。</p> <p class="ql-block"> 緊接著永豐街中心小學(xué)楊安心主任結(jié)合胡傳秀老師的課堂教學(xué)分四個(gè)方面，闡述了“情智課堂”教學(xué)模式的深刻內(nèi)涵。“情”與“智”是教育教學(xué)的兩個(gè)基本元素，是教育教學(xué)需求的兩種力量，這種力量來(lái)自于內(nèi)部，又依存于外部，是一種具有生長(zhǎng)性、支撐性和引領(lǐng)性的力量。唯有情智交融，才能樂(lè)學(xué)向上。</p> <p class="ql-block"> 第三個(gè)環(huán)節(jié)由教研中心教研員胡萬(wàn)影老師做了題為《凝心聚力 再踏征程》的報(bào)告?！皥D形與幾何”知識(shí)比較抽象，變化多端，是小學(xué)階段知識(shí)領(lǐng)域中比較難教學(xué)的部分。胡老師從“圖形與幾何”各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容、常用的教學(xué)策略等方面給老師們進(jìn)行了詳實(shí)地指導(dǎo)。胡老師的解讀緊扣課標(biāo)要求，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)文化的傳承，高屋建瓴，見(jiàn)解獨(dú)特，實(shí)用性、操作性強(qiáng)。讓與會(huì)老師們對(duì)“圖形與幾何”這一知識(shí)領(lǐng)域有了更新、更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的教學(xué)有了明確的方向。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接著胡老師結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，從課程綱要、備課、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)等方面，提煉了優(yōu)秀作品，供老師們學(xué)習(xí)借鑒，也針對(duì)需要改進(jìn)的方面提出了明確要求。最后，胡老師對(duì)新學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行了詳實(shí)的規(guī)劃和部署。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，新目?biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣，乘風(fēng)破浪，奮力前行！</span></p> <p class="ql-block">編輯:霍小 趙芬芬 何瑤瑤</p><p class="ql-block">撰稿:霍小 趙芬芬 何瑤瑤</p><p class="ql-block">審核:任城區(qū)教研中心 胡萬(wàn)影</p>