<h1 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;" deep="10"> 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“語(yǔ)言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)言不通就難以溝通，不溝通就難以達(dá)成理解，就難以形成認(rèn)同。”我們要進(jìn)一步提高政治站位，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以加強(qiáng)各民族交往交流交融為根本方向，切實(shí)打好民族地區(qū)普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的攻堅(jiān)戰(zhàn)。要把推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字與深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，以不具備普通話溝通能力的教師為突破口，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，形成說(shuō)普通話、使用規(guī)范漢字的習(xí)慣和風(fēng)尚。要充分發(fā)揮全體教師特別是少數(shù)民族教師的引領(lǐng)和示范作用，帶動(dòng)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)使用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。</span><br></h1> <h1> </h1><h1 style="text-align: center;">看，老師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課并做筆記哦<br></h1> <h1> 聲母、韻母、變調(diào)、聲調(diào)等課程，讓老師們的國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)每天不重樣，在輕松的環(huán)境下，提升自己的國(guó)語(yǔ)。</h1> <h1><br></h1> <h1>學(xué)校教研室做足了授課前的準(zhǔn)備工作，用豐富的內(nèi)容，多彩的形式，吸引著老師們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的濃厚的興趣！</h1> <h1 style="text-align: center">看老師們，學(xué)的一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真</h1><h1>這樣的學(xué)習(xí)氣氛，怎么能不讓我們愛(ài)上學(xué)國(guó)語(yǔ)呢</h1> <h1 style="text-align: left;"><br></h1><h1> 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，可以看出老師們的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)的欲望是強(qiáng)烈的，相信今后老師也會(huì)保持這樣的精神狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。在今后的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓每位國(guó)語(yǔ)短板的老師學(xué)的更有信心，更有興趣，更有進(jìn)步！</h1><h1> </h1> <h1> 總之，做好國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及工作，功在當(dāng)前、利在長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，打牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ)，大力推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)各民族交往交流交融，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共建美好家園、共創(chuàng)美好未來(lái)。</h1>