<h3 style="text-align: justify;"> 從孩子生命誕生的那一刻起，家就是他們溫暖的窩，家人更是他們最親近的人。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 由于孩子對家有熟悉、親切的感受，因此，以“家”為主題，帶領(lǐng)幼兒由最熟悉的家開始，通過“寶貝一家”主題中的活動，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識家庭成員，用心感受家人的關(guān)懷，并學(xué)習(xí)表達(dá)對家人的愛與謝意。通過扮演最熟悉的家人來重現(xiàn)家庭生活經(jīng)驗。通過與同伴的溝通和交流，幼兒不僅更加了解自己和自己的家人，還促進(jìn)幼兒明白自己也是家庭的一份子，我理應(yīng)為這個家做事情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天讓我們一同走進(jìn)櫻桃kk班語言活動：《小板凳》。</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié) 奏地朗誦。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)習(xí)對媽媽表達(dá)謝意和愛意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">媽媽每天要做那些事情呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??:媽媽每天都要給我們做飯、洗衣服</p><p class="ql-block">??:媽媽每天都要上班</p><p class="ql-block">??:媽媽每天都要照顧我和弟弟</p><p class="ql-block">??:每天要做好多好多的家務(wù)</p><p class="ql-block">媽媽…………</p> <p class="ql-block">你覺得媽媽每天做這么多事情，累不累？那你想為媽媽做那些事情呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??特別特別的累……</p><p class="ql-block">我想給我的媽媽??倒杯水……</p><p class="ql-block">我想和我的媽媽??一起做家務(wù)……</p><p class="ql-block">我想給我的媽媽??捶捶背……</p><p class="ql-block">我想給我的媽媽??抱一下……</p> <p class="ql-block">我們一起來聽一首好聽兒歌《小板凳》</p><p class="ql-block">小板凳，你別歪，</p><p class="ql-block">我請媽媽坐下來。</p><p class="ql-block">我給媽媽捶捶背，</p><p class="ql-block">媽媽說我好寶貝。</p> <p class="ql-block">兒歌中的小朋友為媽媽做了什么？</p><p class="ql-block">??:小朋友請媽媽??坐下來，小朋友給媽媽??捶捶背</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你覺得給媽媽捶捶背之后，媽媽會怎么樣呢？</p><p class="ql-block">??:媽媽夸我好寶貝??</p> <p class="ql-block">跟著老師加上我們的動作一起學(xué)習(xí)這首好玩又好聽的兒歌《小板凳》</p> <p class="ql-block">咦～發(fā)生了啥事</p><p class="ql-block">怎么我的孩子們都跑上來了</p><p class="ql-block">哦～我知道了</p><p class="ql-block">孩子們說他們都學(xué)會了</p><p class="ql-block">要上來表演一下呦……</p> <p class="ql-block">孩紙們特別陽光、自信、勇敢</p><p class="ql-block">老師要和孩子們進(jìn)行情境表演啦</p><ul class="ql-block"><li>請幼兒分成兩組，一組當(dāng)??媽媽，一組當(dāng)孩子????，請當(dāng)??的幼兒坐在小板凳上，請當(dāng)????的幼兒站在??后面。</li><li>幼兒一起念兒歌，同時扮演孩子的幼兒輕輕為扮演媽媽的幼兒捶捶背。</li><li>兒歌念完后，扮演孩子的幼兒要向扮演媽媽的幼兒說“媽媽辛苦了”。扮演媽媽的幼兒要向扮演孩子的幼兒說“謝謝你寶貝”。</li><li>游戲可交換角色，自由進(jìn)行呦</li></ul> <p class="ql-block">???注意啦?注意啦?</p><p class="ql-block">活動之后還有家庭小作業(yè)呦！</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)單《我為家人做件事》</p><p class="ql-block">請小朋友們想一想，除了表達(dá)對媽媽的謝意，還可以向家里的哪些人表達(dá)謝意呢？我們還能為家人做些什么呢？</p><p class="ql-block">完成后明天帶回來呦????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動反思:</p><p class="ql-block">本次活動《小板凳》是小班語言、社會領(lǐng)域的集體教學(xué)活動，學(xué)念兒歌時幼兒有時容易出現(xiàn)注意力不集中情況，而且兒歌的語言情感可跨性大，這就要求朗誦應(yīng)充分調(diào)動幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過趣味的朗誦，學(xué)習(xí)和體驗著兒歌的趣味，不知不覺中走入到兒歌的美妙境界中。</p><p class="ql-block">最后孩子們共同朗誦時為了讓孩子提起興趣，我也以情境表演的游戲形式為主，這個環(huán)節(jié)我注重了孩子們間的互動，充分體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)作用，孩子始終是學(xué)習(xí)的主體。</p><p class="ql-block">在教授這首兒歌的時候，孩子們興趣濃厚，我與孩子們的互動也較多，各個環(huán)節(jié)都以游戲來貫穿整個教學(xué)活動。但我也忽略了孩子們吐字和發(fā)音，因為我發(fā)現(xiàn)有的孩子發(fā)音不是很準(zhǔn)確，下次遇到此類課時，應(yīng)加強(qiáng)這方面。???</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">笑瞇瞇·芭學(xué)苑櫻桃kk班</p><p class="ql-block">與愛同行</p><p class="ql-block">我們在一起????</p>