豐縣宋樓中心小學(xué)第四周工作總結(jié)

燕子歸來

春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。迎著蒙蒙細(xì)雨，新的一周開始了，張校長和值班老師不到7點(diǎn)就來到學(xué)校，疏導(dǎo)交通，讓學(xué)生安全、有序的入校。8：30周一升旗儀式開始了，因?yàn)椴賵鲇蟹e水，我們舉行了室內(nèi)升旗。外面的小雨也不能影響我們對祖國的熱愛，看看我們少先隊(duì)隊(duì)禮多么規(guī)范，讓我們對祖國致以最崇高的敬意。升旗結(jié)束后黃楠主任對上周的文明班級(jí)進(jìn)行的頒獎(jiǎng)。 　　每周兩會(huì)已經(jīng)是我們的常規(guī)了，張校長聽取各室的本周工作安排，布置本周工作重點(diǎn)。全體教室會(huì)上，教干詳細(xì)認(rèn)真的安排工作，老師認(rèn)真記錄。確保每周各項(xiàng)工作的正常開展，張立軍校長在會(huì)議中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“每項(xiàng)工作重檢查重落實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向”。希望在張立軍校長的帶領(lǐng)下我們宋小會(huì)越來越好。 教務(wù)處 　　周周清是我們學(xué)校提高后進(jìn)生成績的重要手段，晨讀課一結(jié)束李想校長就在群里發(fā)了抽考學(xué)生名單，看到學(xué)生都在認(rèn)真的答卷，希望他們都能順利過關(guān)。 言為心聲，字為心畫，書法文化源遠(yuǎn)流長。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，宋樓中心小學(xué)開展教師基本功培訓(xùn)系列活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范漢字書寫，扎實(shí)教育教學(xué)基本功。3月18日特別邀請數(shù)年如一日，潛心鉆研書法的沙曙艷主任執(zhí)教，校內(nèi)青年教師全員參與。德育處 　　學(xué)生會(huì)每周一下午大課間的例會(huì)，孩子們早早的集合好，黃楠主任給孩子們總結(jié)了上周的檢查情況，并對下周的檢查提出具體的要求。他們都是各班級(jí)的精英，相信在他們的監(jiān)督下，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生一定會(huì)越來越好。 　　班會(huì)在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要的作用，是班主任對學(xué)生，班級(jí)進(jìn)行組織管理，指導(dǎo)和教育的重要途徑。這周班會(huì)是《少先對知多少》，學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)。 百善孝為先，“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)我們少先隊(duì)員們從小尊老、敬老、愛老的意識(shí)。 　　3月15日下午，我們宋樓中心小學(xué)少先隊(duì)干部們集合在一起，去宋樓鎮(zhèn)敬老院慰問留守老人。 開學(xué)以來，宋樓中心小學(xué)全體師生都參與到環(huán)境衛(wèi)生整治中來，每天放學(xué)后，經(jīng)常看到師生共同撿拾的場景。環(huán)境整治人人參與,美好環(huán)境家家受益。讓我們“小手拉大手”，共同努力，用熱情和真誠，用辛勤和汗水，為我們的共同家園獻(xiàn)出自己的一份力量！教科室 　　"青藍(lán)工程"，它是搖籃，推動(dòng)著青年教師茁壯成長；它是契機(jī)，推進(jìn)廣大教師教學(xué)教改；它是平臺(tái)，推出一批又一批脫穎而出的新秀！為進(jìn)一步推進(jìn)"青藍(lán)工程"的實(shí)施，繼"師傅展示課"“師傅指導(dǎo)徒弟業(yè)務(wù)”之后，豐縣宋樓中心小學(xué)第四周開展了"徒弟匯報(bào)課"。這樣更有利于檢驗(yàn)和提高青年教師的教學(xué)水平，夯實(shí)青年教師教育教學(xué)基本功。 近年來，我校中青年教師的隊(duì)伍不斷壯大，中青年教師的成長在很大程度上影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。為促進(jìn)學(xué)校中青年教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，進(jìn)而提高教師的整體水平，通過磨課、研課、評(píng)課，打造高效課堂，落實(shí)“思維”課堂，改變課堂觀念，推進(jìn)課堂建設(shè)，團(tuán)隊(duì)間相互合作，共同研討，力爭推出評(píng)優(yōu)課和學(xué)科骨干成員，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。為此，按照新教育辦公室要求，特成立了學(xué)科教師工作室。新教育實(shí)驗(yàn)就是素質(zhì)教育的一種嘗試、一種探索。人最基本的素質(zhì)是人的精神成長，而一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。所以，素質(zhì)教育應(yīng)該從閱讀開始！ 　　共讀《新教育》當(dāng)然成了我們的必修課，學(xué)校教科室為老師做了讀書計(jì)劃，希望所有老師手拉手向著新教育奔去。是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁。相信在宋小各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體老師的辛勤努力下，定能桃李滿天下。