<p> 恰逢春日，我們?cè)诘谝粏卧膶W(xué)習(xí)中，圍繞著“找春天”這個(gè)主題組織了一次實(shí)踐活動(dòng)。</p><p> 在這初春之時(shí)，我們順著春姑娘的足跡一起找春天、品春天、畫(huà)春天。</p><p><br></p> <p> 孩子們學(xué)完了《筍芽?jī)骸芬徽n，了解了筍芽?jī)旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，知道了筍芽?jī)旱臉幼?。他們現(xiàn)在對(duì)筍芽?jī)撼錆M了極其深厚的興趣。</p> <p><br></p><p> </p> <p> 歡迎來(lái)到“舌尖上的春天”。這鮮嫩的春筍也是餐桌上的美味佳肴呢。孩子們?cè)谧x菜譜中去識(shí)字，并且把“薺菜拌春筍”和“油悶筍”的制作過(guò)程講給爸爸媽媽聽(tīng)。這一盤(pán)盤(pán)美味的春筍看著都香啊。</p><p> </p> <p> </p> <p> 別看我們年齡小，做的美食可是色香味俱全呢！這就需要我們認(rèn)真閱讀每道菜的制作步驟啦。首先要了解需要準(zhǔn)備什么食材，然后在爸爸媽媽的幫助下切菜備菜，接著就要按照步驟提示起鍋燒火。</p> <div> 課前孩子們開(kāi)展了豐富的識(shí)字活動(dòng)，并且把自己的想法和識(shí)字方法跟同學(xué)們進(jìn)行交流。</div><div> 課中我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了觀看游覽圖，引領(lǐng)孩子們進(jìn)行多種方法識(shí)字，讓他們自己說(shuō)自己展示，培養(yǎng)多種方法識(shí)字的能力。</div><div> 在這美好的春光中，孩子們也要到戶外去活動(dòng)啦。這圖中的生字你們都認(rèn)識(shí)了嗎？孩子們也要大顯身手啦，來(lái)到天壇公園兒，他們也去尋找導(dǎo)覽圖，把導(dǎo)覽圖當(dāng)中的地址位置一一介紹給爸爸媽媽以及身邊兒的小伙伴兒。</div> 在生活中識(shí)字，激發(fā)孩子們更多的識(shí)字興趣，真正愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上我們最美麗的漢字，感受文字的魅力。 <p style="text-align: center;"><br></p><p> 我們前不久剛剛學(xué)完《鄧小平爺爺植樹(shù)》這篇課文。孩子們知道了要植樹(shù)造林、綠化環(huán)境的道理。于是，孩子們從課內(nèi)走到課外，來(lái)到天壇公園去尋找鄧爺爺?shù)摹白阚E”。 </p> <p> 找到它可真不容易，孩子們找到了咨詢處去詢問(wèn)了工作人員，他們了解到，在這樹(shù)林的區(qū)域當(dāng)中長(zhǎng)了很多參天大樹(shù)，其中有一棵就是鄧爺爺植的樹(shù)。</p> <p> </p> 鄧爺爺植的樹(shù)已經(jīng)牢牢記在孩子們的心里了。<br><br> “綠水青山就是青山銀山”。讓我們一起參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中，共同攜手愛(ài)護(hù)我們的家園吧！ 有的同學(xué)利用文字，記錄下這尋找的過(guò)程，有趣而又美好。讓我們一起欣賞吧！ <p> 實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們把課內(nèi)學(xué)習(xí)和生活中的識(shí)字相結(jié)合，加深了對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)探索的興趣，既感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義，也體驗(yàn)到識(shí)字的樂(lè)趣。</p>