<p class="ql-block">古有余力學(xué)文，今有余力興教。</p><p class="ql-block">一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。乘國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之東風(fēng)，開(kāi)城鄉(xiāng)教育共同體之先河。胡狀鎮(zhèn)的教育學(xué)也迎來(lái)了發(fā)展的春天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2021年3月16日，“濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡狀校區(qū)“首先在胡狀鎮(zhèn)第一中學(xué)掛牌落戶(hù)，共同開(kāi)啟“城鄉(xiāng)攜手促均衡，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)促提升”的合作發(fā)展大門(mén)。隨著教師交流輪崗的人次不斷增多，不久的將來(lái)，胡狀鎮(zhèn)的更多小學(xué)都會(huì)成為濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校區(qū)，真真正正的讓老百姓的孩子在家門(mén)口享受的和縣城孩子一樣的教育，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡中最重要的教學(xué)質(zhì)量均衡奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">濮陽(yáng)縣人民政府副縣長(zhǎng)王得凱同志、濮陽(yáng)縣教育局局長(zhǎng)魏榮華同志、胡狀鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)姜英輝同志、濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)高志強(qiáng)同志共同為學(xué)校揭牌。鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部、濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師代表、部分家長(zhǎng)代表、胡狀一中全體師生共計(jì)200余人一同見(jiàn)證了這一幸福的時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">揭牌儀式完成，濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)高志強(qiáng)校長(zhǎng)針對(duì)本次掛牌合作做了精彩的發(fā)言。</p><p class="ql-block">高校長(zhǎng)指出：</p><p class="ql-block">一、充分發(fā)揮縣一實(shí)小的品牌優(yōu)勢(shì)。</p><p class="ql-block">秉行“讓每一個(gè)孩子成為最好的自己”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)與胡狀鎮(zhèn)第一中學(xué)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、增進(jìn)合作、協(xié)同共進(jìn)，努力打造城鄉(xiāng)學(xué)校共同體。</p><p class="ql-block">二、全面提升學(xué)校管理水平。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持向管理要質(zhì)量的原則，在學(xué)校管理方面，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上把脈問(wèn)診，全方位觀測(cè)，診斷學(xué)校管理，有針對(duì)性地給予追蹤式指導(dǎo)，以尋求學(xué)校特色發(fā)展的有效路徑，把胡狀分校辦成一實(shí)小管理的“復(fù)制粘貼版”。</p><p class="ql-block">三、積極深化課堂改革。</p><p class="ql-block">本學(xué)期，在教育教學(xué)方面，縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)先后派兩名語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師前往胡狀鎮(zhèn)第一中學(xué)，扎根一線課堂，課課都是觀摩課，堂堂都是教研場(chǎng)，互學(xué)互補(bǔ)。</p><p class="ql-block">同時(shí)，抽調(diào)4名具有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師到縣一實(shí)小跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的教學(xué)方法，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，為下一步帶動(dòng)提升全鎮(zhèn)教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">高校長(zhǎng)的發(fā)言，贏得了胡狀一中同學(xué)和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，也鼓舞了老師們的斗志(? ??_??)?。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">言必行，行必有果。</p><p class="ql-block">縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在本學(xué)期初，就派出了學(xué)校的教學(xué)骨干，常駐胡狀一中，前來(lái)指導(dǎo)教研。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">常曉倩老師，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，高級(jí)教師?，F(xiàn)執(zhí)教于胡狀一中，擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。</p><p class="ql-block">從教24年，多次獲得“縣優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，撰寫(xiě)的論文，多次榮獲濮陽(yáng)縣論文獎(jiǎng)，并在濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王瑞鳳老師，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一級(jí)教師?，F(xiàn)執(zhí)教于胡狀一中，擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。</p><p class="ql-block">王老師，熱愛(ài)生活，善于想象與創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生作文在各級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)，2020年，在全國(guó)抗疫作文大賽中，所指導(dǎo)的多名學(xué)生斬獲金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。多次獲得“市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)質(zhì)課教師、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號(hào)。</p><p class="ql-block">主持編寫(xiě)的校本課程《展開(kāi)思維的翅膀快樂(lè)習(xí)作》《放飛自我 暢想習(xí)作》《妙招引領(lǐng) 暢想習(xí)作》均榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">讓我們一起來(lái)感受一下常老師和王老師精彩的課堂瞬間</p> <p class="ql-block">常老師，本人溫文爾雅。常老師的課，也猶如甘霖，悄然無(wú)息地將知識(shí)浸入孩子們的心中，這應(yīng)該就是孩子們心中的理想型老師吧。</p><p class="ql-block">生活中的常老師，更是把愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了胡狀一中的這群孩子們，為了不讓自己分心，常老師把自己的小兒子也帶到了胡狀一中，成為胡狀一中二年級(jí)的小小插班生。這種奉獻(xiàn)，令我們感動(dòng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">而王老師的課，澎湃而又熱烈，像極了熱愛(ài)生活的她，激情滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)。王老師的每一堂課都能給人以積極向上的力量，這種朝氣蓬勃，不正是我們這些青春少年們應(yīng)該有的樣子嗎？</p><p class="ql-block">這樣的王老師，是我們每一個(gè)人的向往。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，我校也派出了優(yōu)秀的青年教師，深入縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)行為期半年的學(xué)習(xí)提升。</p><p class="ql-block">其中，宋玉芳老師，現(xiàn)擔(dān)任縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作；胡亞輝老師，現(xiàn)擔(dān)任縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。待她們學(xué)成歸來(lái)，繼續(xù)回胡狀一中任教。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本次攜手合作，也讓我們看到了胡狀一中更多的發(fā)展?jié)摿涂赡?，讓我們?duì)胡狀鎮(zhèn)的教育事業(yè)有了更多的期待。</span></p> <p class="ql-block">教學(xué)相長(zhǎng)可致遠(yuǎn)，知行合一共提高。</p><p class="ql-block">讓我們?cè)诳h委，縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的大力支持下，以“辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量逐年提高”為目標(biāo)，一起謀劃城鄉(xiāng)學(xué)校共同體發(fā)展，一起探索教育改革發(fā)展新路徑，研究學(xué)校特色課程體系建設(shè)，走出一條城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)同發(fā)展的新路子，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，最終讓農(nóng)村孩子在家門(mén)口也能享受到城里孩子一樣的教育！</p> <p class="ql-block">讓教育改革的春風(fēng)，浸入胡狀教育的每一寸沃土，讓我們一起期待，明天會(huì)更好……</p>