<p class="ql-block"> 三月芳芬倚微風(fēng)，花芽吐蕊憑春暖。上周，白小語文教研組精心組織了一次賽教活動?；顒右笕巳藚⑴c，結(jié)合課標(biāo)，做到備教統(tǒng)一，教法、學(xué)法滲透得當(dāng)；教學(xué)重點突出，難點突破方法精妙；板書清晰，有條理，有特色；作業(yè)布置做到精準(zhǔn)多樣，分層清晰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 賽教結(jié)束后，各年級組長及時組織本年級老師參與評課，總結(jié)和征集教學(xué)問題、困惑，建議，意見。</span></p> <p class="ql-block"> 各年級組長，針對本次賽教活動中存在的教學(xué)困惑進行交流研討。有的老師認為“閱讀教學(xué)”是高段教學(xué)過程中難以攻破的壁壘；有的老師認為“略讀課文應(yīng)該如何教，才能區(qū)分以精讀課文？”是教學(xué)中首當(dāng)其沖的困惑；有的老師認為“如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣？”是教學(xué)中不可忽視的問題；有的老師認為“如何提高學(xué)生識字效率？”是低段教學(xué)中亟待解決的問題。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研組長高老師對本次活動做出總結(jié)。她說語文教學(xué)要重視學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，結(jié)合課標(biāo)深挖教材，真正做到把課堂還給學(xué)生。并希望全體語文老師站位要高，格局要大，教學(xué)中要注重語文的人文性與工具行的緊密結(jié)合，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展，致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力，努力做好學(xué)生終身成長的奠基人?。?lt;/p>