<p> 根據(jù)縣教體局文件精神，為充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校溝通的橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流，3月16日上午，在縣教研室化學(xué)教研員張順卿的陪同下，劉銀平校長(zhǎng)和四中化學(xué)老師在春日清晨滿懷熱情地來到趙莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，開展準(zhǔn)備已久的名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;">劉銀平校長(zhǎng)示范課</p> <p> 劉銀平，省級(jí)名師、平頂山市拔尖人才、平頂山市名校長(zhǎng)，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)基本功扎實(shí)深厚，現(xiàn)在仍然擔(dān)任四中九年級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù)。</p><p> 本節(jié)課劉校長(zhǎng)講授的是《粗鹽中雜質(zhì)的去除》。課前，劉校長(zhǎng)與同學(xué)們短短幾句交談，不僅深入了解了學(xué)情，更增加了親和力，拉近了師生之間的距離，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為一節(jié)優(yōu)質(zhì)課打下了基礎(chǔ)。</p> <p> 劉校長(zhǎng)的課，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。利用真題再現(xiàn)的方式引起學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的重視。</p> <p> 在教學(xué)過程中，劉校長(zhǎng)全方位把握學(xué)情，大面積提問學(xué)生，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，不斷調(diào)整適合學(xué)生的教學(xué)方法。利用學(xué)優(yōu)生幫助、指導(dǎo)后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，可見教學(xué)功底。</p> <p> 以學(xué)論教。從同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、熟練的做題過程、準(zhǔn)確的課堂發(fā)言不難看出同學(xué)們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解及掌握。</p> <p style="text-align: center;">課后研討會(huì)</p> <p> 在課后研討會(huì)活動(dòng)中，縣教研室化學(xué)教研員張老師充分肯定了劉校長(zhǎng)的教學(xué)態(tài)度，在繁忙的學(xué)校管理過程中仍然不斷學(xué)習(xí)，精進(jìn)自身的教學(xué)能力；在授課中，站在一定的高度，層次分明，逐步深入地進(jìn)行教學(xué)，課堂教學(xué)效果顯著。教研員以自身從教三十余年的經(jīng)驗(yàn)，給教師教學(xué)提出建議：在新課改的背景下，教師的課堂教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在培養(yǎng)學(xué)生文化教育的同時(shí)，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。</p><p> </p> <p> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。此次送教活動(dòng)，是一次思想的碰撞，理念的交流，加強(qiáng)了兩校之間教師的溝通，更深厚了兩校的友誼，也激勵(lì)著兩校教師在教育教學(xué)過程中更加努力地工作和鉆研。相信通過此次送教活動(dòng)，我們?cè)诮處煂I(yè)化的道路上會(huì)越走越快，越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。</p>