<p class="ql-block ql-indent-1">為了提高教師的專業(yè)化發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科的融合，今天上午在湯廟小學(xué)成功舉行了槐樹鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課“微課”選拔賽。這不單是一次普通的比賽，更是為參賽教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本次比賽由槐樹鄉(xiāng)中心校業(yè)務(wù)員郭強(qiáng)主任精心策劃，主持！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心校校長(zhǎng)雷東升首先講了現(xiàn)在的“微課”怎么上，微課怎樣將靜止、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)在靈動(dòng)中得到內(nèi)化。怎么通過微課促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，打造高效課堂。微課融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，打破了傳統(tǒng)課堂的框架，是一種極好的調(diào)味品，在學(xué)校信息化教學(xué)的進(jìn)程中承擔(dān)著重要角色，在微課的推廣和采用下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量必將會(huì)得到更明顯的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭強(qiáng)主任宣讀了評(píng)分細(xì)則，要求評(píng)委秉承公平公正的原則。 </p> 比賽環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">按照現(xiàn)場(chǎng)微課抽簽順序，雙柿樹小學(xué)的王娟老師第一個(gè)登場(chǎng)展示，她參賽的課題是《觀察物體（三）整理與復(fù)習(xí)》。王老師運(yùn)用小組合作、組長(zhǎng)登臺(tái)展示等活動(dòng)方式，上了一堂別開生面的微課，為這場(chǎng)比賽開了一個(gè)好頭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二位參賽的是石莊小學(xué)的張新祥老師，他的課重點(diǎn)突出，層次分明，講練結(jié)合，歸納到位。以細(xì)致、全面的知識(shí)梳理構(gòu)建了學(xué)生的知識(shí)體系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3號(hào)參賽選手是湯廟小學(xué)的周文波老師，周老師教學(xué)語言精練，聲音圓潤(rùn)動(dòng)聽，板書工整美觀。課堂一開始就創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。課堂環(huán)節(jié)完整，層次清晰,過渡自然，重難點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的理念，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后出場(chǎng)的是雙柿樹小學(xué)的張素老師，她微課的課題是《<位置與方向>的整理與復(fù)習(xí)》，她的課將數(shù)學(xué)問題形象化，從而幫助學(xué)生更好地理解和消化。體現(xiàn)了“提出問題――猜想――探究――驗(yàn)證――優(yōu)化”的過程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">"微"在抑揚(yáng)頓挫，"微"在聲情茂，"微"在通俗易懂……"微"元素呈現(xiàn)得淋漓盡致，精彩紛呈。精心設(shè)計(jì)的ppt，新穎獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，富有童趣的語言，處處彰顯著老師們精巧獨(dú)特的構(gòu)思,展示了新時(shí)代教師的風(fēng)采！</p> <p class="ql-block">臺(tái)上傾情展示，臺(tái)下認(rèn)真聆聽，精彩速記 。</p><p class="ql-block"><br></p> 說課評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">微課結(jié)束，四位選手說課之后，雷校長(zhǎng)率先評(píng)課，他說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。復(fù)習(xí)課的微課能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加系統(tǒng)化，深刻化，既加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，又提高了學(xué)生思維的深度和創(chuàng)新度，這也是課堂延伸的一個(gè)新思路。他一針見血地對(duì)每位上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)達(dá)成、課堂效果等方面進(jìn)行了深入的剖析，比如怎樣運(yùn)用教具、多媒體、板書突破重難點(diǎn)，怎樣引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，練習(xí)中怎樣聯(lián)系實(shí)際解決生活中的問題，做到有方法有創(chuàng)意；怎樣引導(dǎo)學(xué)生提高數(shù)學(xué)表述能力?！?lt;/p> 宣布比賽結(jié)果 <p class="ql-block ql-indent-1"> 聽課教師各抒己見，激烈研討，之后郭強(qiáng)主任宣布了比賽結(jié)果，周文波老師脫穎而出，獲得本次比賽的第一名。</p> 賽后總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">雷校長(zhǎng)給予了這次活動(dòng)很高的評(píng)價(jià)，充分肯定了參賽教師的精心準(zhǔn)備和扎實(shí)的教學(xué)功底。他指出，微課是時(shí)代的呼喚，作為新時(shí)代的教師，應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的能力，衍生“微”觸角。希望老師們要認(rèn)真研讀課標(biāo)，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，跟上時(shí)代的步伐，教無止境，學(xué)亦無止境，提高教育教學(xué)技能，向?qū)I(yè)化教師目標(biāo)前進(jìn)！希望我們槐樹鄉(xiāng)的教師攜起手來共同創(chuàng)建槐樹教育美好的明天！</p>