<p class="ql-block"><b> 五育并舉，提了好多年了，今年以國家的層面又提出了勞動教育，看來勞動教育刻不容緩了。勞動教育使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內容之一。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 一、重視勞動，強調教育與勞動相結合。勞動推動社會歷史進步，是人作為人之最本質最顯著的特征。人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。勞動是推動人類社會進步的根本力量，是人民美好生活的源泉。構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強勞動教育，是回歸人之本質、回歸學生自身的主體性教育方式，能夠幫助學生在自主實踐中發(fā)現自我，通過雙手改變和創(chuàng)造自己的生活。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、在新時代背景下，加強學生的勞動教育，努力提高學生的勞動素質，對學生的成長和國家的發(fā)展意義深遠。加強辛勤勞動教育，培養(yǎng)學生奮斗精神。從一定意義說，學生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動教育。引導學生在成長過程中能辛勤勞動并以此為榮，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的信念，這是教育的重點與方向。在教材設計中，鼓勵學生從小主動辛勤勞動，踐行孝敬父母、尊重老師、樂于助人等德行，通過日積月累的點滴勞動塑造學生正確的人生觀價值觀。在教學中，以體驗式教學使學生感悟自身的變化與成長，理解辛勤勞動對于豐富和發(fā)展自我的重要性，激發(fā)學生在未來學習生活中努力奮進、自主追求與實現夢想的勇氣。為此，我們學校開設開發(fā)了農耕園，每班一塊農耕園，種植多種植物，體驗勞動的快樂。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 三、加強誠實勞動教育，培養(yǎng)學生誠信品質。讓學生熱愛并踏實做好自己的力所能及的事，充分發(fā)揚工匠精神；還在于發(fā)乎本心，遵循天道。學習并遵循社會發(fā)展的規(guī)律！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 任老師，好手氣，抽中了心心念念的8號地塊！</b></p> <p class="ql-block"><b> 說干就干，在趙老師，馬俊杰媽媽，袁再琦媽媽，鄧欣雨媽媽，趙艾琳奶奶的辛勤努力下，我們二五班的勞動教育基地正式開工！</b></p> <p class="ql-block"><b> 揀石塊，抖草根，撿垃圾，抬裝垃圾石塊的桶……我們干得熱火朝天??！</b></p> <p class="ql-block"><b> 一趟又一趟，熱，脫掉外衣繼續(xù)，手臟了，衣服臟了，臉成花貓了……所有這些都沒影響我們積極勞動的干勁??！</b></p> <p class="ql-block"><b> 拿不起大鋤頭，我們用小鋤頭！</b></p> <p class="ql-block"><b> 誰說我們個子小，就不敢拿大鋤頭，在老師和媽媽，奶奶指導下，在保證安全前提下，我們還是敢用大鋤頭挖幾下?。?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b> 終于，經過趙老師，幾位媽媽，奶奶的辛勤付出，孩子們的努力！五班的百菜園正式亮相，種類繁多：四周有玉米，中間分別有黃瓜，西紅柿，辣椒，滕滕菜，萵筍??！</b></p> <p class="ql-block"><b> 隨著勞動教育基地開啟，任老師的班級勞動敘事也將隨之展開，孩子們的觀察日記和心得也將陸續(xù)登場，敬請各位期待??！</b></p> <p class="ql-block"><b> 第一期特別鳴謝：馬俊杰媽媽在百忙中，采購種子，準備營養(yǎng)土，帶頭在校園忙了一下午！趙艾琳奶奶，袁再琦媽媽，鄧欣雨媽媽一下午的辛勤勞動！！</b></p>