記憶中的風(fēng)箏?? <p class="ql-block">晨間談話：春天里最想做的事情</p><p class="ql-block">孩子們你一言我一語，開始滔滔不絕地說著自己在春天里最想做的事情。</p><p class="ql-block">孫施宇：我想去綠博園坐小火車。</p><p class="ql-block">湯紫卿：想去虹橋公園玩蹺蹺板。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而更多的答案則是：放風(fēng)箏。</p><p class="ql-block">“我已經(jīng)去公園放過風(fēng)箏啦！我的風(fēng)箏飛得好高好高?！?lt;/p><p class="ql-block">“我們小區(qū)已經(jīng)有好多小朋友去放風(fēng)箏了。我也想去?！?lt;/p><p class="ql-block">“風(fēng)箏有好多圖案和形狀，可漂亮了。”</p><p class="ql-block">..............</p> 獨(dú)一無二的風(fēng)箏?? <p class="ql-block"> 看過了很多漂亮的風(fēng)箏，小朋友決定設(shè)計(jì)一款真正屬于自己的風(fēng)箏??</p> 設(shè)計(jì)風(fēng)箏?? <p class="ql-block">“老師看我的是奧特曼風(fēng)箏”</p><p class="ql-block">“老師我的風(fēng)箏上是漂亮的蝴蝶”</p><p class="ql-block">“我的是彩虹風(fēng)箏”</p><p class="ql-block">“我的是海綿寶寶風(fēng)箏”</p><p class="ql-block">……………</p> 風(fēng)箏秀 <p class="ql-block"> 孩子們大膽想象、創(chuàng)造，運(yùn)用多種材料裝飾風(fēng)箏面，體驗(yàn)到成功的喜悅。同時也培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。</p><p class="ql-block"><br></p> 放風(fēng)箏?? <p class="ql-block"> 孩子們在放風(fēng)箏活動中，不僅掌握了正確的放風(fēng)箏方法、練習(xí)了快跑、鍛煉了運(yùn)動的協(xié)調(diào)性，還體驗(yàn)了活動的樂趣。</p> 唱一首風(fēng)箏的歌 <p class="ql-block">童年美妙稚嫩的歌聲隨著風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……</p> 展翅飛翔的風(fēng)箏?? 乘著風(fēng)箏去旅行 <p class="ql-block"> 老師帶我們走進(jìn)繪本故事《乘著風(fēng)箏去旅行》、和小螞蟻一同乘著威威龍的大風(fēng)箏??飛過了樹木、屋頂、電線桿飛進(jìn)了云朵里。</p> 我們的風(fēng)箏旅行記 <p class="ql-block"> 繪本中的小螞蟻跟著威威龍的風(fēng)箏去了那么多地方，那我們的風(fēng)箏會飛去哪里，發(fā)生什么有趣的事情呢？孩子們發(fā)揮想象用圖畫寫出了自己的風(fēng)箏旅行記。</p><p class="ql-block"> “我的風(fēng)箏遇到了小金魚”</p><p class="ql-block">“我的風(fēng)箏飛過了小樹”</p><p class="ql-block">“我的風(fēng)箏飛過了屋頂”</p><p class="ql-block">“我的風(fēng)箏遇到了云朵”</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block"> 本次活動中，小朋友們一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，<span style="font-size: 18px;">充分發(fā)揮和調(diào)動了幼兒的積極性、參與性，提高了幼兒動手動腦能力，</span>享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下了溫馨美好的回憶。</p>