<p class="ql-block"> 為保障全園幼兒的身體健康和生命安全,及時控制和有效消除公共飲食服務(wù)工作中突發(fā)事件的危害,預(yù)防食物中毒,把危害降到最低程度,根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》及相關(guān)規(guī)定,結(jié)合幼兒園工作實際,3月17日,陽信縣信城街道中心幼兒園組織開展了食品安全應(yīng)急處置演練活動。</p> 組織領(lǐng)導(dǎo),培訓(xùn)應(yīng)急方案 <p class="ql-block"> 幼兒園設(shè)立了以園長為第一責(zé)任人的食品安全應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)指揮應(yīng)急救援工作。</p><p class="ql-block"> 演練前,經(jīng)過反復(fù)推敲,制定詳細的演練方案,組織相關(guān)人員進行食品安全應(yīng)急演練培訓(xùn),部署演練具體工作,明確了各自的職責(zé)和分工,將演練各環(huán)節(jié)措施落實到人。</p> 模擬演練,增強實戰(zhàn)經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 本次演練以某一班級午睡后先后有數(shù)名幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹痛等不適癥狀為例。</p><p class="ql-block"> 餐后,某班級先后有數(shù)名幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹痛等不適癥狀,主任老師立即聯(lián)系食品安全管理人進班查看。初步懷疑為食物中毒后,立即向園長匯報。</p> <p class="ql-block"> 總指揮蘇俊霞園長在事故發(fā)生的第一時間,立刻啟動食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案,調(diào)集人力實施救援工作。</p> <p class="ql-block"> 食品安全管理人李建軍立即撥打急救電話,等待醫(yī)務(wù)人員及時將發(fā)病幼兒送到指定醫(yī)院搶救治療,并同時上報疾控中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,做好秩序維護等工作。</p> <p class="ql-block"> 事故搶救組成員陪送發(fā)病的幼兒就醫(yī),班主任及時與發(fā)病幼兒家長取得聯(lián)系,如實說明發(fā)病情況,不盲目猜測。</p> <p class="ql-block"> 食品安全負責(zé)人在做好個人安全防護下,及時采集嘔吐物放置于密封盒,標(biāo)簽標(biāo)注相關(guān)信息后,送至指定區(qū)域保管,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗。采樣結(jié)束后按照疾病防控的流程處理嘔吐物。</p> <p class="ql-block"> 食品安全負責(zé)人李建軍負責(zé)消毒和現(xiàn)場保護工作。</p> <p class="ql-block"> 安撫組成員宗荔枝協(xié)助班級配班老師將正常孩子轉(zhuǎn)移至安全地方,進行情緒安撫,密切觀察,排查發(fā)病幼兒,防止遺漏。</p> <p class="ql-block"> 事故調(diào)查組成員王青輝、李建軍通知其他班級開展事故排查工作,密切觀察各班幼兒的健康情況,如有異常情況立即上報。</p> <p class="ql-block"> 后勤保障組負責(zé)立即封存食物樣品、飲用水、容器、餐具、農(nóng)殘檢測資料等,準(zhǔn)備近三日相關(guān)的臺賬及記錄,聯(lián)系各供貨負責(zé)人,以便及時查找致病原因。</p> 信息管控,落實密切追蹤 <p class="ql-block"> 我園嚴(yán)格按照規(guī)定的時限客觀、如實、逐級上報,按照上級部門出具的權(quán)威信息第一時間向社會公布。</p><p class="ql-block"> 出現(xiàn)疑似食物中毒幼兒班級的其他幼兒均為密切醫(yī)學(xué)觀察人員,主任教師應(yīng)密切進行觀察跟蹤,及時報告跟蹤情況。</p><p class="ql-block"> 保健醫(yī)劉琴曼指導(dǎo)班級教師、伙房人員對幼兒所用水杯、保溫桶、餐炊具等進行徹底消毒。大力開展三管(管水、管糞、管飲食及飲食加工者)一滅(滅蠅)為中心的衛(wèi)生運動,切斷傳播途徑。對可疑食品及相關(guān)原料進行及時處理,避免出現(xiàn)新發(fā)病例。</p> 總結(jié)反思,提升應(yīng)急處置能力 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后,安全管理人王青輝結(jié)合演練情況,提出了具體環(huán)節(jié)上的要求,各小組人員認真、細致地對各環(huán)節(jié)逐一進行了反饋、梳理和總結(jié),進一步優(yōu)化各環(huán)節(jié)流程,確保反應(yīng)迅速、人員到位、處置及時、措施得力、控制有效。通過此次演練,增強了全園教職工的責(zé)任意識,提高了應(yīng)對食品安全突發(fā)應(yīng)急事件的反應(yīng)和處置能力,為進一步落實食品安全工作,呵護全園師幼的健康、安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p>