<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 金牛奮蹄春光里，萬(wàn)象更新再啟程。3月16日上午，華山中學(xué)初中政史地教研組迎來(lái)了盼望一周的大教研活動(dòng)。為深入貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，傳承紅色基因，深入推進(jìn)課堂教學(xué)，謀求黨史學(xué)習(xí)與教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，將學(xué)史明理、學(xué)史增信，學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目標(biāo)要求貫穿學(xué)習(xí)始終。 政史地教研組開展了一次以“探尋紅色密碼，聚焦課堂教學(xué)”為主題的特色教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 歷史是最好的教科書，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的開局之年，也是兩個(gè)百年目標(biāo)交匯之年，在重大歷史時(shí)刻，在教研組內(nèi)開展黨史學(xué)習(xí)教育，恰逢其時(shí)。歷史備課組長(zhǎng)謝紅軍老師給我們帶來(lái)了一次“學(xué)黨史，跟黨走，感黨恩”為主題的學(xué)黨史主題培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “明鏡所以照形，古事所以知今”，謝老師伴著歷史的煙云，循著紅色的足跡，帶著我們一起追尋了共產(chǎn)黨百年坎坷奮斗征程。讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到：“100年來(lái) ，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)中華民族戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻 ，迎來(lái)了從站起來(lái)、 富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍， 是因?yàn)辄h的事業(yè)始終代表著歷史前進(jìn)的方向和中國(guó)最廣大人民的根本利益；是因?yàn)辄h的建設(shè)把黨鍛造得堅(jiān)強(qiáng)而有力量 。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中，謝老師用她專業(yè)的理論知識(shí)以及獨(dú)到的見(jiàn)解，通過(guò)一組組不斷增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，一張張振奮人心的圖片，從橫縱兩個(gè)方位進(jìn)行了全面的黨史解讀。她把中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程歸納為：救國(guó)時(shí)期，興國(guó)時(shí)期和富國(guó)、強(qiáng)國(guó)時(shí)期。中國(guó)共產(chǎn)黨在探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期， 在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、政治領(lǐng)域 、科技領(lǐng)域以及外交領(lǐng)域都取得了重大的突破 。1978年改革開放，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)迎來(lái)了新時(shí)期，這一重大突破為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興迎來(lái)了光明的前景 ?；仡欬h的光輝歷程，讓我們?nèi)w成員在重溫黨史的過(guò)程不斷汲取著精神營(yíng)養(yǎng) ，更加堅(jiān)定了教育理想。</p> <p class="ql-block"> 心有所信，方能行遠(yuǎn)。一部百年的黨史，是一部艱苦卓絕的奮斗史，是一面引領(lǐng)我們不斷前行的旗幟。一部72年的新中國(guó)史，是一部波瀾壯闊的民族復(fù)興史。謝老師為我們翻開歷史記錄的每一頁(yè)，在座教師紛紛表示：“靈魂受到了深深的觸動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)，更強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 中國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力 ；是我們砥礪前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。參會(huì)教師表示要學(xué)以正心，學(xué)以致用，學(xué)以創(chuàng)新，實(shí)事求是，不斷從黨史中汲取持續(xù)深厚的奮斗之力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 這不，教研員楊海老師率先垂范，在學(xué)習(xí)中反思，引領(lǐng)教研組成員的專業(yè)成長(zhǎng)，給我們分享了她假期認(rèn)真閱讀的書目</span>《課堂觀察，走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》，讓我們受益匪淺，使我們對(duì)課堂觀察的認(rèn)知和思考更近了一步。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課、評(píng)課本就是我們?nèi)粘＝虒W(xué)生活中重要的一部分， 那到底什么樣的課才是一堂好課？ 如何才能上好課？怎么評(píng)課？ 楊海老師通過(guò)課堂觀察理論、課堂觀察工具展開講述！ </p> <p class="ql-block"> 楊海老師從不一樣的視角 ，使我們對(duì)課堂觀察又有了新的認(rèn)識(shí)。她提到：“課程改革的關(guān)鍵是教學(xué)變革 ，那么影響課堂教學(xué)變革的主要因素： 一是教師的自身變革 ；二是外部的聽(tīng)評(píng)課制度。” 聽(tīng)評(píng)課就是要做好課堂觀察。只有經(jīng)過(guò)診斷的課堂，才能對(duì)癥下藥，講課老師和參與老師才能進(jìn)步。因此只有對(duì)課堂觀察充分的了解 ，才能走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課， 這需要前進(jìn)的腳步不停的走下去， 正如王安石所說(shuō)：“不患人之不能，只患人之不為” 。</p> <p class="ql-block"> 楊海老師強(qiáng)調(diào)要教得有效，研得到位，學(xué)的扎實(shí)，必須聚焦課堂和課堂教學(xué)，她從關(guān)于傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課、專業(yè)聽(tīng)評(píng)課、課堂觀察、課堂觀察中需要注意的問(wèn)題等幾個(gè)方面進(jìn)行了透徹的分析和講解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 楊海老師提到課堂觀察要從四個(gè)維度， 20個(gè)視角 ，68個(gè)觀察點(diǎn)量化分析， 在進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課時(shí)， 要把這四個(gè)維度做成帶有視角和觀察點(diǎn)的觀察量表， 每個(gè)聽(tīng)課人員通過(guò)不同的觀察進(jìn)行記錄 ，再進(jìn)行評(píng)課時(shí)， 就能做到有理有據(jù) 。</span></p> <p class="ql-block"> 楊海老師說(shuō)：對(duì)于自己來(lái)說(shuō) ，既然主動(dòng)的走進(jìn)了他人的課堂， 那么當(dāng)自己走出他人的課堂時(shí)，也得問(wèn)自己一句話： 我在他人的課堂中得到了什么 ？這才是課堂觀察最為根本的目的。</p> <p class="ql-block"> 教育需要智慧，也需要努力，新時(shí)代呼喚有智慧的教育。 教研現(xiàn)場(chǎng)的研討氣氛讓所有人沉浸其中，如沐春風(fēng)。初中政史地組全體成員將攜手并進(jìn)，繼續(xù)探究課堂觀察的內(nèi)在潛力以及無(wú)限魅力， 讓聽(tīng)評(píng)課向?qū)I(yè)河流的更深處漫溯 ！ </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新，初中政史地所有教師將用如磐初心凝聚奮斗力量，乘勢(shì)而上，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；堅(jiān)定不移學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，讓初心融入血脈，把教育使命抗在肩頭，繼續(xù)探索教育新智慧，為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦！</span></p> <p class="ql-block">撰稿：尹小芳</p><p class="ql-block">圖片提供：拓霄 尹小芳</p><p class="ql-block">審核：李娟娟 楊海 徐媛</p>