師徒結(jié)對促成長 ? 不負(fù)韶華砥礪行——記實(shí)幼三園承辦應(yīng)城市學(xué)前教育青藍(lán)工程啟動儀式暨師徒結(jié)對研討會

應(yīng)城市實(shí)驗幼兒園李蓉

一年初始百物長，萬象更新草習(xí)林。在這草長鶯飛、林木拔節(jié)的季節(jié)，迎來了應(yīng)城市學(xué)前教育青藍(lán)工程啟動儀式暨師徒結(jié)對研討會?；顒佑晌髌?lián)園協(xié)作體策劃和組織，實(shí)驗幼兒園三園承辦。教育局學(xué)前辦、教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人、中心教研組成員、東西南北中五個聯(lián)園協(xié)作體片區(qū)長、各級各類幼兒園教學(xué)園長參加了此次活動。 活動背景 　　為進(jìn)一步深化《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，深入落實(shí)“一日活動皆課程”以游戲為基本活動“的教育理念，在市教研室的引領(lǐng)下，全市幼兒園正積極進(jìn)行課程改革，整合課程資源，構(gòu)建屬于幼兒園自己特色的園本課程體系。各中心教研組成員和各片區(qū)長充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)與輻射作用，師徒攜手抱團(tuán)成長，旨在形成保先進(jìn)、高質(zhì)量、有特色、能示范的應(yīng)城市學(xué)前教育專業(yè)品牌。 聯(lián)園協(xié)作一家親 　　參會人員簽到并按片區(qū)對號入座。 　　此次活動由學(xué)前教育中心教研組成員、實(shí)驗幼兒園保教主任馮旭琴主持。 青藍(lán)工程啟動儀式 　　實(shí)幼三園執(zhí)行園長范肖芬致歡迎辭，宣讀本次活動的意義：師道恒久，薪火相傳。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。今天所有幼教同仁本著相互促進(jìn)、共同成長的目的，通過“師徒結(jié)對”的模式，讓園長、教研員、教師在相互切磋專業(yè)能力的道路上，不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以全面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。 　　教育局學(xué)前辦主任徐杰宣讀《關(guān)于啟動應(yīng)城市學(xué)前教育研究共同體青藍(lán)工程的決定》。 師徒結(jié)對研討活動研討主題 　　稚真生態(tài)課程理念下師徒結(jié)對策略 活動目標(biāo) 1、本著“課程發(fā)展教師”的理念，營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化。2、通過師徒結(jié)對活動落實(shí)“一日活動皆課程” “以游戲為基本活動”的教育理念，促進(jìn)全市幼兒園保教質(zhì)量的提升。3、明確師徒的職責(zé)，增強(qiáng)師徒責(zé)任感、使命感。 暖場活動 主持人馮主任帶領(lǐng)大家玩音樂游戲《匹諾曹》。 夸夸我的團(tuán)隊 　　游戲《擊鼓傳花》選出發(fā)言代表，說說我的團(tuán)隊我的園。 現(xiàn)場訪青我的專業(yè)發(fā)展方向 　　主持人首先拋出《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》七大專業(yè)技能，引發(fā)大家思考：教師在工作實(shí)踐中需要掌握哪些專業(yè)知識和技能？是幼兒發(fā)展知識嗎？是幼兒園保育和教育知識嗎？是環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的能力？還是一日生活的組織與保育的能力？幼兒游戲活動的支持與引導(dǎo)能力需要提高嗎？五大領(lǐng)域教育活動的計劃與實(shí)施能力必不可少吧？如何觀察幼兒的活動并給予激勵與評價也是幼兒園教師必備的專業(yè)技能，與家長的溝通與合作更是幼兒園工作的重要一環(huán)，還有利用現(xiàn)有資源構(gòu)建課程體系、教科研及團(tuán)隊建設(shè)。 那么，身為幼兒園的園長和教學(xué)園長，作為園所內(nèi)涵提升與課程建設(shè)的的靈魂人物，可有明確的努力目標(biāo)？可有清晰的自身專業(yè)發(fā)展和方向？現(xiàn)場主持人的隨機(jī)采訪，一石激起千層浪，引發(fā)發(fā)言者的“滔滔不絕”。 現(xiàn)場訪藍(lán) 專業(yè)發(fā)展目標(biāo)制定 　　作為學(xué)前教育中心教研成員和片區(qū)長，作為各片區(qū)園長們即將結(jié)對的師傅，他們是如何制定自己的專業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)的呢？主持人隨機(jī)邀請參會園長向意向中的師傅提問。 實(shí)幼北園教學(xué)主任萬杏萍受邀暢談如何制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向。她的“小處著眼大處著手”的策略讓大家嘖嘖稱嘆：稚樂課程理念下幼兒語言核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略、足球游戲中幼兒的深度學(xué)習(xí)觀察與記錄。 　　商業(yè)幼兒園教學(xué)園長張明受邀暢談如何制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo):把自己的個人專業(yè)成長與幼兒園的發(fā)展目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起，比如幼兒園正在建構(gòu)“稚美課程體系”、自己專業(yè)發(fā)展方向就是園所文化與課程建設(shè)。 　　實(shí)幼三園教學(xué)主任馮旭琴受邀暢談自己是如何制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的：園本教研活動的組織及團(tuán)隊建設(shè)、稚樂課程中數(shù)學(xué)活動的組織。策略一是基于對幼兒園發(fā)展與教師成長的需要，策略二是基于對自己專業(yè)特長與優(yōu)勢的分析，策略三是以目標(biāo)方向為切入點(diǎn)全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 師傅師傅在哪里 　　主持人首先帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)師徒結(jié)對意向書。接著帶大家玩游戲“我的師傅在哪里”，請各片區(qū)徒弟用一句話來描述意向結(jié)對師傅的外貌及個性特征，并請參會園長幫忙請出她的師傅。隨即主持人帶領(lǐng)徒弟們向師傅們頒發(fā)聘書。 師徒簽訂結(jié)對意向書 　　一份協(xié)議，一個簽名，一句承諾，一份責(zé)任，約定開始便是手把手傳、幫、帶互助成長的啟程。 師傅代表發(fā)言 　　師傅代表長江學(xué)區(qū)督學(xué)、長江中心幼兒園園長程峰發(fā)言。做正確的事、做專業(yè)的事、盡自己能力做事。向徒弟們傳遞正確的教育觀、兒童觀和課程觀。程園長的講話道出了所有師傅的心聲。 徒弟代表發(fā)言 　　徒弟代表四里棚中心幼兒園教學(xué)主任王怡發(fā)言。作為聯(lián)園協(xié)作體年輕骨干，她的心聲情真意切、言簡意賅。以王怡為代表的這群有志青年就是應(yīng)城幼教事業(yè)的燎原之火，未來可期！ 專業(yè)引領(lǐng) 　　教研室學(xué)前教育教研員華小卉老師以“天青色等煙雨，青藍(lán)在等你”為標(biāo)題，談規(guī)劃明任務(wù)。 　　華老師作為應(yīng)城市學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展專業(yè)引路人，她的講話充滿激情與激勵。不僅闡明了師傅應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，徒弟要虛心學(xué)習(xí)學(xué)會提煉問題反思調(diào)整加快專業(yè)成長的步伐，而且對應(yīng)城幼教高質(zhì)量發(fā)展提出了殷切的希望，并結(jié)合本學(xué)期學(xué)前教育工作重點(diǎn)提出了具體的要求。 　　華老師最后說：這是多變的時代、也是最好的時代。專業(yè)成長需要不斷的努力和歷練，希望“青藍(lán)”同心，凝心聚力，將“稚真”生態(tài)課程之根在應(yīng)城這片沃土上扎牢、扎深。 合影留念 　　滿載園所特色，互結(jié)一段情誼； 共擔(dān)一份責(zé)任，傳承教育情懷。 前浪后浪，乘風(fēng)破浪！ 青藍(lán)工程不僅是一個簡單的啟動儀式，師徒結(jié)對也不僅僅是一紙協(xié)議。今天構(gòu)建一個成長梯隊，明日將成就一批精英棟梁。 天青色等煙雨，青藍(lán)我們在等你！ 圖文：李蓉 審核：華小卉范肖芬 附發(fā)布在湖北日報上的通訊報道