<p class="ql-block"> 春風(fēng)花草香，三月教研忙。在這個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，南陽市第十五小學(xué)教研活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著。今天讓我們走近王曉雪老師的數(shù)學(xué)課堂——《解決問題》（多余信息）</p><p class="ql-block"> 課前三分鐘口算練習(xí)，由小主持人來組織大家進(jìn)行小組搶答、全班搶答，每個(gè)人都參與到口算練習(xí)中來，不但提高了學(xué)生們的口算能力，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生們上課的積極性！</p> <p class="ql-block"> 課堂開始，王老師以學(xué)生們最愛的足球運(yùn)動(dòng)作為主題圖引入，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息和需要解決的問題，并從問題出發(fā)尋找有用的信息，從而篩選出多余信息，由此揭示了本節(jié)課的重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 到底該如何解決這個(gè)問題呢？同桌兩人按照交流要求小聲探討著...</p> <p class="ql-block"> 在同桌交流時(shí)王老師時(shí)不時(shí)俯身傾聽，當(dāng)學(xué)生討論出結(jié)果時(shí)給予鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block"> 小組匯報(bào)時(shí)學(xué)生落落大方，聲音響亮，邏輯清晰，傾聽的同學(xué)也積極質(zhì)疑。在你問我答中把問題探究的更明白、更清晰。這樣的課堂互動(dòng)和王老師平時(shí)的培養(yǎng)密不可分。</p> <p class="ql-block"> 課后全體一年級(jí)組老師齊聚，在白主任和組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了教學(xué)研討交流，大家都積極分享了自己對(duì)本節(jié)課的一些寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> "學(xué)無止境、教無止境、研無止境"，我們用最樸實(shí)的腳步，走最扎實(shí)的教研路，立足學(xué)科，蓄力前行，用規(guī)范教導(dǎo)學(xué)生，用言行潤染學(xué)生，用愛心澆灌我們祖國美麗的花朵。</p>