課后服務(wù) 精彩紛呈——五學(xué)年課后服務(wù)紀(jì)實(shí)

薛

微風(fēng)和煦，暖陽(yáng)高照。新學(xué)期已經(jīng)開始了，賓縣第七小學(xué)校為滿足廣大家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，深入素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育，本學(xué)期繼續(xù)開展課后服務(wù)活動(dòng)。長(zhǎng)久以來(lái)，課后服務(wù)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們心存感激，并將充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的各種資源，將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，將歡聲笑語(yǔ)傳播到每一個(gè)角落！ 趣味課堂呈現(xiàn) 　　學(xué)校開展課后服務(wù)，學(xué)校的教育資源將得到充分的利用，豐富了學(xué)生的課外生活，可以針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。比如學(xué)校的體育社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)和音樂社團(tuán)設(shè)備齊全，讓學(xué)生能夠進(jìn)行充分的鍛煉。學(xué)生也可以根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)，選擇一些自己感興趣的小組參加活動(dòng)。 趣味數(shù)學(xué)課堂 　　趣味數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的是盈虧問題，把若干物體平均分給一定數(shù)量的對(duì)象，并不是每次都能正好分完。如果物體還有剩余，就叫盈；如果物體不夠分，少了，叫虧。凡是研究盈和虧這一類問題的題目就叫盈虧問題。本周學(xué)習(xí)的是盈虧問題中的全盈型。小學(xué)奧數(shù)中盈虧問題是經(jīng)常見到的一種類型，解題時(shí)抓住不變量、借助線段圖理解題意，在探究中掌握題型特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，學(xué)生們體驗(yàn)到了成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 科普知識(shí)課堂 　　小學(xué)科普知識(shí)教學(xué)是一項(xiàng)貫穿于小學(xué)整體教學(xué)過(guò)程的對(duì)學(xué)生有著重要影響的教學(xué)活動(dòng)，不僅僅是對(duì)學(xué)生科普知識(shí)的介紹，更是幫助學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)思想、科學(xué)方法與科學(xué)精神的過(guò)程。 本次活動(dòng)我們研究了空氣使水上升的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生懂得了空氣是有壓力的，盆里水的表面上的空氣壓力把水推進(jìn)了玻璃杯里，杯里的水面高于杯子外面的水面。 快樂悅讀課堂 　　悅讀就是用快樂的心去閱讀，從閱讀中品味生活的情趣，讓生命有更多的喜悅！讓閱讀成為習(xí)慣，讓閱讀真正成為悅讀，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書！多讀書的孩子，他的言談舉止會(huì)顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會(huì)伴隨孩子的一生。 快樂悅讀課堂，同學(xué)們一同感受到了春天的花海之美，通過(guò)圖片、視頻等教學(xué)資源觀賞“花”的四季之濃，學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略了春天的生機(jī)盎然。在悅讀中也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于春的寫作方法，寓教于樂。 音樂律動(dòng)課堂 　　賀思源老師在本學(xué)期第一節(jié)律動(dòng)操的課程上，選擇了<<開學(xué)第一課>>這一課程，使孩子能快速進(jìn)入本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能在辛苦的學(xué)習(xí)之余身心得到放松，促進(jìn)孩子在德智體美勞等多方面發(fā)展！同時(shí)通過(guò)韻律操的練習(xí),能使人們精力充沛、生氣勃勃、姿態(tài)端正、舉止靈敏而又灑脫,顯示出青春的活力。 趣味英語(yǔ)課堂           高效的英語(yǔ)課堂，興趣是教學(xué)的主線。李老師的趣味英語(yǔ)課，把英文歌曲和故事表演帶進(jìn)了課堂！孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍內(nèi)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感！故事表演，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地排除學(xué)生怕開口說(shuō)英語(yǔ)的心理障礙，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，看，孩子們表演的多開心！。 　　充實(shí)的一天在不知不覺中度過(guò)，孩子們通過(guò)課后服務(wù)收獲很多，從中我們感受到同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們盡全力去開發(fā)我們的課程，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)，為夢(mèng)想插上翅膀！還有很多精彩的畫面沒有及時(shí)拍攝留住。帶著這樣的懸念，我們下周繼續(xù)……