<p class="ql-block"> “真教研”是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的引航燈。春風(fēng)拂面，桃花灼灼，為提升青年教師教育教學(xué)能力，提高教學(xué)水平，徐州市荊山小學(xué)3月17日下午開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員陶亞男老師參加全程教研，并對(duì)荊山小學(xué)青年教師從課堂教學(xué)與專業(yè)化發(fā)展方面進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> “慧學(xué)”型教師，總會(huì)使學(xué)生有“法”可得。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)提升，此次教學(xué)活動(dòng)以青年教師展示課拉開序幕。一堂生動(dòng)形象的《小公雞和小鴨子》奪人眼球。執(zhí)教老師充分利用語(yǔ)文情境，從教學(xué)各角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生學(xué)而有思、學(xué)而有悟、學(xué)而有得，知識(shí)、能力、情感目標(biāo)自然達(dá)成。盡管年輕教師的課稍顯稚嫩，但以“學(xué)為中心”的課堂，是年輕者不懈的追求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 立足語(yǔ)文課堂，“以生為本，以學(xué)為主?！薄罢Z(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)使學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！?lt;/p><p class="ql-block"> “語(yǔ)”笑嫣然，文本深研。學(xué)習(xí)不止，老師與學(xué)生必將步步向前。</p> <p class="ql-block">攝像：孫青青</p><p class="ql-block">美篇：張藝平</p><p class="ql-block">審核：宋文娜</p>