經(jīng)過幾天飛沙走石的沙塵天氣，我縣終于迎來了春雨的洗禮！同樣我們七年級數(shù)學(xué)教師在經(jīng)過一段時間緊張的自己備課，研課的基礎(chǔ)上，在今天也迎來了又一次的集體備課！ 全體數(shù)學(xué)教師細心研究教案 組長在大家答疑解惑 在數(shù)學(xué)教研組長與薛校長的帶領(lǐng)下，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們圍繞七年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進行了認真討論，從交流準備稿，到集體商討備課，老師們對全冊教材地位，每個單元的知識點，重難點做到心中有數(shù)。我們的集體備課主要通過研討重點，難點，教法，分析和總結(jié)學(xué)生的認知規(guī)律，按照估計的學(xué)生平均接受水平來設(shè)計課堂，從而達到因材施教的目的。 學(xué)校計算機專家作技術(shù)指導(dǎo) 我們組是個團結(jié)友愛的組，如：楊東老師是一名資深的數(shù)學(xué)教師！他總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗毫無保留的供給全組老師探討學(xué)習(xí)，再如我們組的幾位年輕教師在課后總是交流自己的教學(xué)經(jīng)驗，互幫互助解決所有問題，整個小組團結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。 提問，答疑，共同提高 花兒的成長需要陽光雨露的滋潤，同樣教師的成長需要經(jīng)過備課，磨課，研課的洗禮。我想只要大家多一份智慧少一份懶惰，多一些創(chuàng)新少一些形式，“簡單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實備課求發(fā)展”；認識到“課本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”，那么我們的每次備課，以及每次上課都將成為孩子們成長路上的基石，托起孩子們美好的明天！