<h5> 為強(qiáng)化歷史學(xué)科素養(yǎng)教育，全面提高我縣初中畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣教體局總體工作部署，3月19日上午，無(wú)棣縣全體畢業(yè)年級(jí)歷史教師齊聚水灣鎮(zhèn)中學(xué)，召開(kāi)歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)。</h5> <h5> 為使參會(huì)人員做好準(zhǔn)備工作，在會(huì)議前確認(rèn)會(huì)議流程、找到會(huì)議重點(diǎn)，更高效高速地進(jìn)行研討，水灣鎮(zhèn)中學(xué)精心制作了《無(wú)棣縣畢業(yè)年級(jí)歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)會(huì)議指南》，與會(huì)人員人手一份。</h5> <h5>會(huì)議在水灣鎮(zhèn)中學(xué)張樹(shù)云老師熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)了序幕。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 會(huì)議第一階段是第三初級(jí)中學(xué)趙海燕復(fù)習(xí)課《復(fù)習(xí)七下第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》，趙老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)清晰，教學(xué)過(guò)程流暢，充分體現(xiàn)歷史學(xué)科特色和人文特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。</h5> <h5> 上課結(jié)束后老師們分別從教學(xué)親和力和感染力、人文關(guān)懷和愛(ài)國(guó)情感、課內(nèi)知識(shí)和課外拓展等方面對(duì)趙老師的課做出充分肯定，同時(shí)也提出了自己的一些建議。</h5><h5> 第二環(huán)節(jié)是老師們專(zhuān)題發(fā)言。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 二初徐建國(guó)發(fā)言題目：析中考真題 探應(yīng)對(duì)策略，徐老師從試題特點(diǎn)、題型分析到查找問(wèn)題到應(yīng)對(duì)策略對(duì)初三復(fù)習(xí)提出了切實(shí)可行的做法。</h5> <h5>清華園學(xué)校張兆科：提高畢業(yè)年級(jí)歷史課堂教學(xué)有效性的措施，張老師從立足備課、課堂、教研三方面全面解讀當(dāng)前的歷史教學(xué)。</h5> <h5>一初趙洪國(guó)發(fā)言題目：科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，中考的定海神針。趙老師從自身實(shí)踐來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法備戰(zhàn)中考。</h5> <h5>信陽(yáng)中學(xué)王鳳瑛發(fā)言題目：觀時(shí)政熱點(diǎn) 備中考專(zhuān)題。知性?xún)?yōu)雅的王老師從熱點(diǎn)引入整合提煉出六大專(zhuān)題。</h5> <h5>魯北學(xué)校孫洪杰：梳理考點(diǎn)脈絡(luò) 預(yù)測(cè)中考動(dòng)向。孫洪杰老師為我們帶來(lái)6冊(cè)的歷史課標(biāo)和考點(diǎn)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。</h5> <h5>小泊頭中學(xué)端秀奎：用愛(ài)心贏得學(xué)生的心靈。端老師用愛(ài)心喚起后進(jìn)生，用愛(ài)進(jìn)行班級(jí)管理。</h5> <h5>二初李吉洪：關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的幾個(gè)建議，李老師運(yùn)用“六個(gè)結(jié)合”指導(dǎo)復(fù)習(xí)。</h5> <h5> 教科研中心邱延昌老師作出會(huì)議總結(jié)：走出慣性思維，一切剛剛好。邱主任的思變思想是教得好不如學(xué)得好、講得好不如管得好、設(shè)計(jì)好不如落實(shí)好、刷題好不如活動(dòng)好，指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變思想，狠抓落實(shí)，為今后的教學(xué)指明了方向。</h5> <h5> 水灣鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)高度重視，制定詳細(xì)的組織實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保障小組、環(huán)境衛(wèi)生紀(jì)律小組、后勤服務(wù)小組、教研工作小組等，明確分工，細(xì)化責(zé)任，全力做好會(huì)務(wù)保障工作。</h5> <h5> 本次研討會(huì)，是廣大一線畢業(yè)班歷史教師一次深入交流和研討的平臺(tái)，有高屋建瓴的方向指導(dǎo)引，有遠(yuǎn)見(jiàn)明察的切時(shí)設(shè)想，有詞約指明的準(zhǔn)確定位，有鞭辟入里的詳盡分析，所有與會(huì)老師將執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下，為創(chuàng)2021年中考成績(jī)新高做足準(zhǔn)備。</h5>