<p class="ql-block"> 柳絲垂，鶯聲嬌。時值三月，雖細(xì)雨連綿，卻阻擋不了沙園小學(xué)數(shù)學(xué)老師們對教研的熱情。2021年3月18日早上，全體數(shù)學(xué)老師對二年級劉瑞喜老師的《有余數(shù)的除法—解決實際問題》進(jìn)行了聆聽。</p> <p class="ql-block"> 聽課環(huán)節(jié)結(jié)束后數(shù)學(xué)組的老師們趁熱打鐵，對于劉瑞喜老師的課堂出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時的指正。張智遙老師指出對于商和余數(shù)的單位讓學(xué)生探索出來會更好。</p> <p class="ql-block"> 高媛媛老師指出對于“商+1”的講解可以再詳細(xì)些，便于學(xué)生們的理解。</p> <p class="ql-block"> 張玉坤校長指出復(fù)習(xí)導(dǎo)入時間可以適量的精簡些，對于講解可以有針對性的開展。</p> <p class="ql-block"> 聽評課環(huán)節(jié)結(jié)束后，開始對張玉坤老師的《長方體和正方體的認(rèn)識》進(jìn)行磨課。大家都提出了寶貴的意見，通過這次磨課，對于如何上好微型課又有了更深的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 第三個環(huán)節(jié)，大家對于如何提高學(xué)生們的計算能力做出了深入的討論。最后總結(jié)到在教授學(xué)生們學(xué)習(xí)計算方法的同時，絕不能忽略了訓(xùn)練量，量變才能引起質(zhì)變。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組的全體教師定會乘風(fēng)破浪，在我們沙園小學(xué)所有數(shù)學(xué)老師的共同努力下，我們學(xué)校的教研之路會走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)，教師們的專業(yè)水平也會越來越好。</p><p class="ql-block"><br></p>