【巾幗擔(dān)當(dāng)】凝聚“她”力量，啟航新征程—工會(huì)先進(jìn)個(gè)人展播（三）指尖美 <p class="ql-block">小草是幸福的，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗丫G色獻(xiàn)給了春天；</p><p class="ql-block">小鳥是幸福的，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗迅杪暙I(xiàn)給了森林；</p><p class="ql-block">鮮花是幸福的，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗咽崼I(xiàn)給了大地；</p><p class="ql-block">我也是幸福的，</p><p class="ql-block">因?yàn)槲野褠郢I(xiàn)給了一群活潑可愛的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在燈幼集團(tuán)園里，有這樣一群人，靜能春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲，動(dòng)能點(diǎn)石成金琢璞成器。她們用耐心、細(xì)心、恒心匯聚愛心，沁潤(rùn)兒童心田，用博愛的胸懷引領(lǐng)孩子快樂成長(zhǎng)，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)助力啟迪兒童，放飛夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block">麻王飛老師</p> <p class="ql-block">麻王飛，幼兒園二級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)，自2011年以來一直從事幼兒園教育工作，工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，<span style="font-size: 18px;">在從教十年的教育生涯里，</span>一直擔(dān)任班主任工作，曾先后榮獲“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教壇新秀，優(yōu)秀指導(dǎo)師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。撰寫的多篇課題、論文在區(qū)、市級(jí)教科研論文中獲一二三等獎(jiǎng)；多個(gè)微課，案例、公開課在市區(qū)級(jí)評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">麻老師始終堅(jiān)信：做一名老師，比榮譽(yù)更重要的是用自己的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)態(tài)度陪伴孩子們成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地，做好孩子們的引路人；看到孩子們純凈的臉上綻放著快樂的笑顏，她覺得世界是如此美好，是純真的孩子教會(huì)了她真心去面對(duì)所有的人，是兒童教會(huì)了她要用真心去愛身邊的每一個(gè)人。在十年的教學(xué)時(shí)光里，她努力走進(jìn)每一個(gè)孩子，孩子們像一個(gè)個(gè)小精靈，每天會(huì)帶來不一樣的驚喜與感動(dòng)！走上幼教的這條路，她表示無怨無悔！因?yàn)橄矚g，所以會(huì)一直從事！她始終踐行著“讓我們用自己的知、行、言來教育我們的孩子，用心走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界?！钡慕逃粞?。</p> <p class="ql-block">陳玥老師</p> <p class="ql-block">2017年步入幼兒教師隊(duì)伍，大學(xué)本科學(xué)歷，蓮都區(qū)教壇新苗。執(zhí)教的公開課《有趣的快和慢》在市網(wǎng)絡(luò)三項(xiàng)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。撰寫的多篇論文在區(qū)教科研論文中榮獲二等獎(jiǎng)。積極參與微課制作并多次在區(qū)、市自制多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳老師正在努力地成為一名“佛系”幼兒園老師，但她所理解的“佛系”，并不是不管不顧，而是不卑不亢、保持真心地與孩子相處，懂得孩子的快樂，然后發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中的價(jià)值，抓住他們發(fā)展的契機(jī)。作為年輕教師，她不追求講臺(tái)上的風(fēng)采，而追求內(nèi)心的體驗(yàn)；不追求表面的光鮮，而追求內(nèi)涵的豐富。陳老師始終相信：如果自己是一名優(yōu)秀的教師，潛移默化，她的孩子們也會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。</p> <p class="ql-block">黃桂桂老師</p> <p class="ql-block">黃桂桂老師，幼兒園二級(jí)教師，本科學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)，從2007年執(zhí)教至今13年，在幼教的道路上，她本著積極、樂觀、向上的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，勤勤懇懇，默默的奉獻(xiàn)，送走了一批又一批的孩子。在她從教的這些年里，多次考核優(yōu)秀，先后被評(píng)為蓮都區(qū)優(yōu)秀教師、工會(huì)信息工作“先進(jìn)個(gè)人”、宣傳工作“先進(jìn)個(gè)人”，撰寫的論文在市級(jí)獲得二等獎(jiǎng)，多次在區(qū)級(jí)獲得一、二、三等獎(jiǎng)，課題區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，微課市級(jí)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">教育格言：</p><p class="ql-block">“心中有教育，眼中有孩子，以愛為教育基石，用行動(dòng)陪伴幼兒成長(zhǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">她喜歡幼兒，喜歡幼教工作，在幼教的崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)幼兒，她細(xì)心耐心，有責(zé)任心，尊重、關(guān)心與愛護(hù)幼兒；對(duì)家長(zhǎng)，她面帶微笑，細(xì)心交流，相互理解，攜手家園共育；對(duì)工作，她作為班主任嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，以“師德規(guī)范”鞭策自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成每項(xiàng)教學(xué)工作，并管理好班級(jí)；對(duì)同事，她彼此尊重，相互扶持，謙虛坦誠，遇事常與大家商量共同達(dá)成協(xié)作。因?yàn)橄矚g，所以她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日的來回穿梭在教室與幼兒園之間，家長(zhǎng)與幼兒之間，用自己的行動(dòng)詮釋愛的教育。</p> <p class="ql-block">潘巧娟老師</p> <p class="ql-block">幼兒園二級(jí)教師，本科學(xué)歷，在從事幼兒教育工作的十五年里，多次考核優(yōu)秀，撰寫多篇論文課題在區(qū)、市教科研比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為蓮都區(qū)優(yōu)秀教師、蓮都區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)。并繼續(xù)在教育的路上努力學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。</p> <p class="ql-block">“外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥樂章?！边@是潘巧娟老師內(nèi)心對(duì)幼教事業(yè)真心熱愛的表現(xiàn)，十多年來，她始終做到"愛園似家，愛生如子"。對(duì)待孩子，始終做到靜待花開，給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間，溫暖的擁抱，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，理解發(fā)展中的個(gè)別差異，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)其從原有水平向更高水平發(fā)展，按自身的速度與方式不斷成長(zhǎng)。她會(huì)因一句"懂你——孩子!"收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道；收獲著快樂；收獲著成長(zhǎng)；收獲著幸?！?lt;/p> <p class="ql-block">寒來暑往 </p><p class="ql-block">弦歌不輟 </p><p class="ql-block">春華秋實(shí) </p><p class="ql-block">流年淺抒 </p><p class="ql-block">愿你我在幼教人的路上一路采擷、一路芬芳，初心不忘、砥礪前行！</p> 孩子幼教優(yōu)秀老師教育幼兒幼兒園三等獎(jiǎng)本科學(xué)歷蓮都區(qū)