<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)而不用則廢，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">用而不學(xué)則滯；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)用必須結(jié)合，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二者缺一不可。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 生本課堂 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。</span>在銀杏校長的帶領(lǐng)下我們學(xué)會學(xué)習(xí)團(tuán)隊繼續(xù)走進(jìn)學(xué)會學(xué)習(xí)生本課堂。張薇老師的大風(fēng)車課堂給我們帶來的是學(xué)會學(xué)習(xí)方法課《玩轉(zhuǎn)課堂內(nèi)外》。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 課堂中張薇老師利用小組合作的方式探討課內(nèi)知識是如何運用到生活中的呢？教師引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)到的知識“</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">”起來。</span></p> <p class="ql-block"> 將課本中學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，就是“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)以致用”</span>。在學(xué)中用，在用中學(xué)，是對知識最好的掌握和提升，二者互相促進(jìn)，使我們的生活與學(xué)習(xí)其樂無窮。</p> 研討性評課 <p class="ql-block"> 課后老師們積極評課，對張老師的課堂教學(xué)進(jìn)行教師“教”學(xué)生“學(xué)”規(guī)范評析。大家各抒己見，暢所欲言，肯定了課堂教學(xué)中的亮點，并對需要完善和改進(jìn)的地方提出自己的意見，充分實現(xiàn)了評課活動的價值和意義。</p> 反思總結(jié) <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 反思+經(jīng)驗=成長</span> 一個好的反思往往是對教育教學(xué)事件的深入分析，如果教師課后及時記錄、整理和分析，就能提高教學(xué)的自我監(jiān)控能力，提升教師駕馭課堂的能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 俗話說："一個人走的快，一群人走的遠(yuǎn)"。每一堂課，都是一次收獲。 每周一次學(xué)會學(xué)習(xí)教研活動，通過備、講、聽、評系列活動 ，為我們提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在教學(xué)方面得到磨練與收獲。同時也促進(jìn)了整個學(xué)會學(xué)習(xí)團(tuán)隊的合作和經(jīng)驗共享。相信我們這個年輕又富有活力的教師團(tuán)隊會走的更遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p>