<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的互動(dòng)來彰顯。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，了解教師學(xué)生動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教師鉆研教材，打造高效課堂，3月15日，我校數(shù)學(xué)教研組開展了回歸“本真”課堂公開課聽評(píng)課活動(dòng)。</p> 一、新秀展演 <p class="ql-block"> ?授之以魚，不如授之以漁。王艷梅老師在本節(jié)課中注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了學(xué)習(xí)難度，又激活了學(xué)生創(chuàng)新的思維火花。真正做到了腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學(xué)生，手里有方法！</p> <p class="ql-block"> ?張志娟老師的《解決問題的策略》一課，充分利用教材資源，挖掘算法和算理，通過連續(xù)追問，深入理解算理，使得這節(jié)課通俗易懂。老師教得樸實(shí)，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，觀摩者聽得充實(shí)。真正的是一節(jié)原汁原味的家常課。</p> <p class="ql-block"> ?李世香老師從復(fù)習(xí)舊知著手，帶領(lǐng)學(xué)生回顧了分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，教學(xué)循序漸進(jìn)，為高效課堂提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> ????你現(xiàn)在來到的是楊淑婷老師的《確定位置（2）》的課堂，她精心設(shè)計(jì)的課堂流程環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合，讓學(xué)生能夠真正快樂地汲取養(yǎng)分，學(xué)有所得！????</p> 二、骨干助力 <p class="ql-block"> 桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲！“青藍(lán)工程”是我校的傳統(tǒng)工程，更是新教師的希望工程，我校以“青藍(lán)工程”為核心，繼續(xù)開展公開課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，力爭使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)再上新臺(tái)階。</p> 三、淬煉進(jìn)取 <p class="ql-block"> ????公開課結(jié)束后，我們數(shù)學(xué)組教師及時(shí)進(jìn)行了教學(xué)交流，大家暢所欲言，共同探討課堂上的教學(xué)得失，并指出自己的意見和建議，讓每位老師看到了自己的不足，在以后的教學(xué)中取長補(bǔ)短，努力成為一名學(xué)識(shí)更豐富，學(xué)生更喜愛的老師！</p> <p class="ql-block"> 岳煒校長對(duì)聽評(píng)課進(jìn)行總結(jié)，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了深刻的剖析，肯定了授課教師的優(yōu)點(diǎn)，中肯地提出了自己對(duì)本次教研的意見和對(duì)今后的建議。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，新老教師實(shí)事求是，暢所欲言，<span style="font-size: 18px;">肯定</span>優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)不足，點(diǎn)評(píng)到位。討論中探索了多種教學(xué)方法，斟酌出更好的教學(xué)模式，在觀念的碰撞與交流中，達(dá)成新的共識(shí)。高效、快速地提升了教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</p>