同課異構亮風采，思維碰撞促提升－－酒泉市第四幼兒園“同課異構”教研活動

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????為了更好地落實《綱要》《指南》精神，有效提升幼兒園教師的教育教學研究水平，進一步提高教師教學素養(yǎng)，培養(yǎng)教師分析教材、組織教育教學的能力，酒泉市第四幼兒園組織開展了“同課異構”教研活動。 ????小班組的陳老師、閆老師、寇老師、楊老師、梁老師組織了一節(jié)數(shù)學活動??《三只熊》，五位老師用不同的方法帶領孩子們走進奇妙的數(shù)學世界!?? ???♀????♂?寶貝們聽的多認真呀！對比較大小充滿了好奇呢!(⊙o⊙) ????老師、老師你看我擺的多認真呀???? 　　????哇⊙?⊙～你看你看，是??爸爸 ??媽媽 ??寶寶啊，老師好厲害呀!?????? 　　????中班組孫老師、韓老師、徐老師、楊老師準備了一節(jié)健康游戲課????《找小袋鼠》，孩子們從游戲中??????????學會了如何正確的使用單腳跳做游戲，并且能夠遵守老師講的規(guī)則?，在游戲中能夠做到不擁擠???♂?、不推搡???♂?，做游戲的同時注意安全??，小朋友們興趣都很濃厚呢！(≧ω≦)???? 　　????瞧～我厲害吧，單腳跳我可以跳很遠哦⊙?⊙！???? 　　????中班組田老師、姚老師給孩子們帶來了一節(jié)科學活動《誰會生蛋》????，孩子們對于胎生動物??和卵生動物??充滿了好奇??，跟著老師探索奇妙的科學??。 看！這一個個小手舉???♀?的多好看呀，面對老師的提問?，寶貝們積極動腦思考??，真棒呀！???? 　　????大班組的王老師、楊老師為孩子們帶來了科學活動《喜不喜歡風》??，讓幼兒感受科學帶來的魅力??，激發(fā)了幼兒的好奇心?，使寶貝們在玩中學，學中玩。 　　看??！我們正在用不同的物品來感受風??呢，多好玩呀???? 　　????大班組的梁老師為小朋友帶來了數(shù)學活動?《7的加減法》?，利用有趣的解救公主??，讓幼兒主動參與???♀?，體驗數(shù)學活動的樂趣????。 ????老師們結合幼兒的年齡特點及本班的實際情況設計了豐富多彩的活動，做到了同一個活動課題，采取了不同的方法和手段進行教學，展示出了一堂堂別樣精彩的活動，活動中充分調(diào)動了幼兒積極性、主動性，使幼兒在輕松愉快的氛圍里獲取知識的同時體驗了學習的快樂。通過同課異構的教研形式使教師在教學設計與實施方面做到了八仙過海，各顯其能，造就了百花齊放的課堂，彰顯教師不同的教學風格，最大程度的激發(fā)了教師的創(chuàng)意才能。課后，授課老師與聽課老師集中進行研討，通過授課教師自評、反思，聽課教師討論、點評這樣的互動過程，教師們暢所欲言，在自評、互評的過程中分享同伴教育智慧的同時尋找差異，取人之長補己之短，為以后的每一節(jié)常態(tài)課打下了堅實的基礎。