<p class="ql-block">騎車是最讓幼兒快樂(lè)和興奮的運(yùn)動(dòng)之一，在騎車的活動(dòng)中與大自然親密接觸，與社會(huì)接軌，孩子們?cè)隍T行區(qū)里把生活中的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到游戲中，在這個(gè)過(guò)程中增強(qiáng)了孩子的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展了孩子的觀察、想象、表演、合作、控制等方面的能力。 </p> <p class="ql-block">活動(dòng)起源：</p><p class="ql-block"> 午餐后，我們帶著孩子們?nèi)ド⒉?，?jīng)過(guò)騎行區(qū)，孩子們看到了旁邊停放的車子和地上的斑馬線，箭頭等等……</p><p class="ql-block"> 朱弈科：“老師，這些車真好看，我們現(xiàn)在能騎嗎？我最喜歡騎車了！”</p><p class="ql-block"> 張凱睿：“我也喜歡騎車！”</p><p class="ql-block"> 孩子們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)：“我也喜歡車，我也想騎車?！?lt;/p> <p class="ql-block">為了追隨幼兒的興趣，支持幼兒游戲，我們隨即就開(kāi)始了關(guān)于騎行區(qū)的討論……</p> <p class="ql-block">第一次師幼討論：</p><p class="ql-block"> 下午，我們就圍繞著孩子們中午“我想騎車”這個(gè)話題展開(kāi)了討論。</p><p class="ql-block"> 師：“你們都認(rèn)識(shí)什么車子啊？”</p><p class="ql-block"> YoYo：“我認(rèn)識(shí)小轎車，爸爸就是開(kāi)轎車送我上學(xué)的！”</p><p class="ql-block"> 童子航：“我認(rèn)識(shí)電動(dòng)車，媽媽騎電動(dòng)車上班。”</p><p class="ql-block"> 肖力瑄：“還有三輪車?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王振宇：“我認(rèn)識(shí)奧迪車，爺爺開(kāi)的就是奧迪車”。</p><p class="ql-block"> 師 ：“那你們最喜歡什么樣子的車呢？”</p><p class="ql-block"> 董興芃：“我最喜歡消防車，消防車可以救火，消防員叔叔還會(huì)救人，他們穿著防火的衣服?！?lt;/p><p class="ql-block"> 徐諾一：“我最喜歡公交車，人很多，特別熱鬧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 秦川：“我最喜歡警車，我想當(dāng)警察，可以抓壞人，”</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)第一次的師幼討論，我們確定了第一階段的內(nèi)容：制定騎行區(qū)的游戲計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">我制定的騎行區(qū)游戲計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">藝涵：“我打算先選一輛粉色的車，然后戴上護(hù)具，去操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈?！?lt;/p><p class="ql-block">博文說(shuō)：“我設(shè)計(jì)了一個(gè)賽道，我要去飆車，我開(kāi)的是賽車！”</p><p class="ql-block">子航：“我媽媽說(shuō)騎車的時(shí)候要慢一點(diǎn)，看看有沒(méi)有車，再走，還要看紅綠燈，”</p> <p class="ql-block">光會(huì)騎車可是不能上路的呦，還要認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志：</p><p class="ql-block"> 交通標(biāo)志要記牢，安全出行最重要。</p> <p class="ql-block">騎車是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)騎行，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，還能培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，謙讓。</p><p class="ql-block">為了讓騎行區(qū)的活動(dòng)更有趣味性，便有了我們第二次的師幼討論：增加材料。</p> <p class="ql-block">第二次的師幼討論：</p><p class="ql-block"> 師：“爸爸媽媽開(kāi)車的時(shí)候沒(méi)油了，怎么辦呢？”</p><p class="ql-block"> 馨馨：“爸爸的車子沒(méi)油了，都會(huì)到加油站去加油?！?lt;/p><p class="ql-block"> 妮妮：“對(duì)對(duì)對(duì)，我爸爸的車沒(méi)油，也是到加油站去加油的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 師：“嗯，那車子在行駛的過(guò)程中出現(xiàn)故障了，怎么辦呢？”</p><p class="ql-block"> 俊成：“媽媽的車子壞了，都是到修車的地方修的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 靖堯：“那要報(bào)警，讓警察來(lái)把你的車拖走?！?lt;/p><p class="ql-block"> 若溪：“我爸爸車壞了是去4s店修的，我跟他去過(guò)，里邊很多車了。”</p><p class="ql-block"> 師：“車子臟了，要怎么辦呢？”</p><p class="ql-block"> 昌榮：“車子臟了，我們可以去洗一洗啊?！?lt;/p><p class="ql-block"> 師：“到哪里去洗車呢？”</p><p class="ql-block"> 清雅：“可以去洗車店洗呀！”</p><p class="ql-block"> 若兮：“爸爸也是去洗車行洗車的”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們?cè)O(shè)計(jì)的加油站??。</p> <p class="ql-block">我們眼中的洗車行。</p> <p class="ql-block">我見(jiàn)過(guò)的修車行是這樣的！</p> <p class="ql-block">于是我們便在騎行區(qū)創(chuàng)設(shè)了：加油站，洗車行，修車行，小小交通崗。</p> <p class="ql-block">小騎手們，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。</p> <p class="ql-block">寶貝們?cè)谛〗痪闹笓]下，有序的穿梭于十字路口中。</p><p class="ql-block">他們興奮地騎著小車，小手控制著車把，小腳靈活的踩著腳蹬，鍛煉了孩子的腿部運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了身體的靈活性。</p> <p class="ql-block">??洗車行：</p><p class="ql-block"> 給你的愛(ài)車，洗個(gè)澡。</p> <p class="ql-block">??修車行：</p><p class="ql-block"> 修車技術(shù)高,立馬就能跑!</p> <p class="ql-block">??加油站：</p><p class="ql-block"> 為你喝彩，為你加油！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)第一、二階段活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們出現(xiàn)了不愿玩的現(xiàn)象、缺乏了參加活動(dòng)的興趣，為了解決這個(gè)問(wèn)題，便有了我們師幼討論三：聯(lián)系生活。</p><p class="ql-block">第三次師幼討論： </p><p class="ql-block"> 師：“寶貝們，你知道車子除了可以騎還有哪些功能呢？”</p><p class="ql-block"> 錦程：“我知道，還能運(yùn)輸貨物?！?lt;/p><p class="ql-block"> 小寶：“還可以拉人，我和媽媽去玩的時(shí)候，都是做出租車的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 昊霖：“對(duì)呀，車子可以帶人??！”</p><p class="ql-block"> 明爍：“出租車能把我們送到要去的地方，但是得付錢的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 嘉凝：“我有一輛粉色帶小兔子的自行車，每次去公園，我都會(huì)騎著它?！?lt;/p> <p class="ql-block">于是我們又添加了站臺(tái)、出租車、快遞。</p> <p class="ql-block">可愛(ài)的出租車小姐姐</p> <p class="ql-block">小小快遞員急急忙忙趕著去送快遞??。</p> <p class="ql-block">樂(lè)在騎中，騎樂(lè)無(wú)窮活動(dòng)，不僅讓孩子們積極地參與到了體育活動(dòng)中，還逐漸的形成技能，更讓他們體會(huì)到了騎行的樂(lè)趣，在游戲中滲透了交通安全教育，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。</p><p class="ql-block">自主游戲的開(kāi)展，幼兒收獲的是滿滿的喜悅，回歸幼兒、尊重幼兒愛(ài)玩的天性，把游戲的權(quán)利還給幼兒，讓他們自由、自主、自發(fā)的開(kāi)展游戲，讓寶貝們?cè)谟螒蛑薪】?、快?lè)的成長(zhǎng)。</p>