觀察記錄一 <p class="ql-block">時間：3月28日</p><p class="ql-block">地點：中三班教室</p><p class="ql-block">小潘 6歲</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">觀察：小<span style="font-size: 18px;">潘兩天的區(qū)域游戲都是玩這個，中間來去了很多小伙伴，唯獨他一直玩著。從原來的等紅綠燈，到有情景的警車追車。從在馬路上開到在橋上開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block">汽車??過紅綠燈??</p> <p class="ql-block">馬路旁邊的一棟棟房子??</p> <p class="ql-block">警車在追前面的車子，因為它犯規(guī)了</p> <p class="ql-block">車子在橋上開。這條橋很危險。它只能往前開，這樣才安全。</p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block">1、小潘的動手能力不錯，能拼搭出車子，橋等物體。</p><p class="ql-block">2、想象力不錯，有情節(jié)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3、語言表達上可以簡單的說出情節(jié)內(nèi)容，在完整性上還需要加強。</p><p class="ql-block">4、有耐心，能堅持較長時間完成自己的作品</p> 觀察記錄二 <p class="ql-block">時間：3月30日</p><p class="ql-block">地點：中三班教室</p><p class="ql-block">小柔 5.7歲</p> <p class="ql-block">觀察：小柔和小林面對面，拿著球站著，小柔說“向前拍三下”，說著了將球在地上拍了三下，等小樓做完后，小林也將球在地上拍了三下。小柔說“然后像這樣拿著球蹲一下，再蹲一下，蹲三下”小林的動作跟她一樣做了起來。做好后，小林抱著球又拍了一下，小柔馬上有點嚴厲的說“不對，你要跟著我做，向左拍一下。”小林一聲不吭照著做。</p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block">1、小柔像小老師一樣，教著小林做動作，有一定的領導力。</p><p class="ql-block">2、一定要別人遵循自己的想法，有點小霸道</p> 觀察記錄三 <p class="ql-block">時間：3.31</p><p class="ql-block">地點：中三班教室</p><p class="ql-block">小博 五歲</p> <p class="ql-block">拿著一封信給我說，老師這是給你的信</p> <p class="ql-block">小博拿了一張紙給我說“老師這是給你的信”我說“這信上寫什么呢？他說“請到我的店里借車”說著將我拉到了教室的另外一邊，我看到他確實做了一輛車，不過我發(fā)現(xiàn)他的輪胎并沒有沒有黏住，我問“這個怎么沒有粘上呢？”小博說“這個就是可以弄出來的。”我問“那它的作用是什么呢？他說“它可以打電話，可以戴帽子，還可以，在車頂上當大炮”</p> <p class="ql-block">分析:</p><p class="ql-block">1、小博能動手制作小車，有一定的動手能力。</p><p class="ql-block">2、能比較完整的介紹車的功能語言表達能力不錯。</p><p class="ql-block">3、能說出車的多種功能，想象力不錯。</p> 觀察記錄四 <p class="ql-block">時間：4.1</p><p class="ql-block">地點：中三班教室</p><p class="ql-block">小雪 六歲</p> <p class="ql-block">觀察：小雪用橡皮泥做了各種各樣的東西，我問“你這做的是什么呀？”小雪一邊說一邊指著“這個是給我的小狗吃的，有面條，雞蛋和披薩。”接著小雪又用白色的橡皮泥，做成一個個小粒，說“接下來我要給小小狗做米飯?！?lt;/p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block">1、小雪，能用橡皮泥做面條雞蛋和披薩，并且做的很形象，體現(xiàn)小雪的動手能力還不錯。</p><p class="ql-block">2、想象著小狗在吃他做的飯，有一定的想象能力。</p><p class="ql-block">3、能大方的介紹自己的作品，語言表達能力不錯。</p>