<h3 style="text-align: center">——張灣區(qū)教研中心深入黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)</h3> 研無教，則無以立足，教無研，則無以長(zhǎng)遠(yuǎn)。為準(zhǔn)確了解一線青年教師的課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，3月17、18日，張灣區(qū)教研室的熊家兵、李林仙、劉芳、葉克成、劉漢林5名教研員來到黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展了以青年教師課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。 <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心熊家兵主任聽課</h3> <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心英語教研員劉芳聽課（中間）</h3> <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心數(shù)學(xué)教研員李林仙聽課（左二）</h3> 視導(dǎo)活動(dòng)中，教研員首先采取分組隨堂聽課的形式，深入數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、生命安全教育等六個(gè)學(xué)科20位教師的課堂聽課，每聽完一堂課，教研員們便及時(shí)與任課教師進(jìn)行交流，細(xì)心的指出了每位青年教師課堂的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的意見與建議，傳授了一些課堂如何改進(jìn)的技巧妙和方活動(dòng)，同時(shí)分別集中語文、數(shù)學(xué)、英語全體教師，以評(píng)課為切入點(diǎn)開展各學(xué)科的專題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)、如何處理好教材、如何選擇好合理的教學(xué)策略、如何提高學(xué)生的參與度等方面的內(nèi)容。 <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心熊家兵主任評(píng)課及專題培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心數(shù)學(xué)教研員李林仙評(píng)課及專題培訓(xùn)（左一）</h3> <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心英語教研員劉芳評(píng)課（中間）</h3> 英語教研員劉芳還詳細(xì)了解了學(xué)校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究》研究情況，針對(duì)研究中的困惑提出了有針對(duì)性的建議，讓課題組成員更進(jìn)一步的明確了探究方向和注意的事項(xiàng)。 <h3 style="text-align: center">張灣區(qū)教研中心英語教研員劉芳進(jìn)行英語省級(jí)課題指導(dǎo)</h3> 青年教師華偉光興奮地說：“教研室專家來校指導(dǎo)我們，面對(duì)面的與我們交流課堂教學(xué)中的得與失，指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，讓我們有了切切實(shí)實(shí)的進(jìn)步，這樣的教學(xué)視導(dǎo)我們一線教師打心眼里歡迎?！?lt;br>學(xué)校將不辜負(fù)教研員的希望，腳踏實(shí)地，抓好對(duì)青年教師的指導(dǎo)，抓好課堂教學(xué)管理，解決好當(dāng)前教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。<br>