交流反思改進(jìn) 提升__參加“國(guó)培計(jì)劃2020定西市培訓(xùn)這團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目研修班總結(jié)”

王菊彩

陽(yáng)春三月，我們定西市六縣一區(qū)百名教師懷揣夢(mèng)想、帶著期望來(lái)到了定西市安定區(qū)，參加了由定西市教育局主辦，定西師專承辦的“國(guó)培計(jì)劃2020定西市培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修”活動(dòng)。 整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段，第一個(gè)階段是為期九天的集中培訓(xùn)，第二個(gè)階段是為期五天的跟崗研修，第三個(gè)階段網(wǎng)絡(luò)研修。 第一階段集中培訓(xùn) 連續(xù)九天的集中培訓(xùn)，安排了18場(chǎng)專題講座，這是我參加過(guò)的培訓(xùn)里空前獨(dú)后的，定西師專承辦這次培訓(xùn)活動(dòng)，從日程安排、課程設(shè)置、專家聘請(qǐng)、食宿安排、人員管理等各個(gè)方面都做得很細(xì)致、組織很周密，看得出團(tuán)隊(duì)每一位老師都是很用心的工作。授課專家有本校的賈國(guó)江、李壁強(qiáng)、連振波、傅啟龍、張?jiān)葡?、梁發(fā)祥、蘇建軍、李德奎八位教授，可貴的是定西師專校長(zhǎng)賈國(guó)江也為我們做了專題講座，外聘專家有定西市教科所所長(zhǎng)令勇峰，西北師大教授呂世虎、康廷虎、李金云，蘭州城市學(xué)院章偉，蘭州十一中教師談放，蘭州九十九中副校長(zhǎng)陶積文，蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師付建美，蘭州市教科所特級(jí)教師蘇永平，中國(guó)應(yīng)用心理學(xué)會(huì)帶頭人張曉麗，江蘇常熟理工學(xué)院教授張丹楓，中小學(xué)教師教育網(wǎng)李小東共20位專家教授，他們來(lái)自不同崗位，不同學(xué)段，給我們帶來(lái)了不同緯度、不同層面，不同內(nèi)容、不同形式，不同理念、不同方法的專題講座，可以說(shuō)是一次全面的全方位的教師培訓(xùn)，添補(bǔ)了我們教育教學(xué)方方面面面的空缺和不足。 開(kāi)班儀式上，定西市教科所令勇峰所長(zhǎng)說(shuō)明了此項(xiàng)培訓(xùn)的緣由、背景，詳細(xì)解讀了國(guó)家鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃的背景，當(dāng)前定西鄉(xiāng)村教育存在的主要問(wèn)題，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育的要求、對(duì)教師的要求，令所長(zhǎng)講了我們這次培訓(xùn)學(xué)員的角色定位，既是學(xué)習(xí)者也是培訓(xùn)者，她期望每一位學(xué)員要做教育改革的奮進(jìn)者，教育扶貧的先行者，學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，下一步要做送陪進(jìn)校工作，星星之火可以燎原，我們有義務(wù)把學(xué)到的新的教育思想傳遞下去，要肩負(fù)起定西教育大業(yè)興起的重任，使命光榮，責(zé)任重大，他激勵(lì)我們一定要開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命，勉勵(lì)我們要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 　　西北師大李金云教授做了《跨學(xué)科多元讀寫的教學(xué)改革》專題講座，通過(guò)對(duì)美國(guó)、澳大利亞、香港、新加坡的閱讀教學(xué)國(guó)內(nèi)閱讀教學(xué)相對(duì)比，提出了這一課題，使我明白了，讀寫素養(yǎng)是一個(gè)人立足于世的很重要的能力，學(xué)生閱讀的內(nèi)容應(yīng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科，一個(gè)家庭與其拼學(xué)區(qū)房，不如拼自家的書(shū)房，學(xué)校也一樣，閱讀室不是變成藏書(shū)室，如果書(shū)沒(méi)觸摸過(guò)，沒(méi)讀過(guò)，依然是一堆廢紙，所以首先要解決的問(wèn)題是，讓孩子先把書(shū)讀起來(lái)，給孩子提供瀏覽的時(shí)間和機(jī)會(huì)，把最好的位置、最好的陽(yáng)光留給圖書(shū)館。跨學(xué)科讀寫，致力于積極學(xué)習(xí)者培育的教學(xué)改革，培養(yǎng)具有自我察覺(jué)力的學(xué)習(xí)者，支持學(xué)生發(fā)展成為批判反思的學(xué)習(xí)者。不僅低頭拉車，還要抬頭看路！