<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮集體的力量，形成教學(xué)的合力，真正實(shí)現(xiàn)教師資源共享，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。3月18日下午，韓通小學(xué)三四年級組開展了集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課首先由焦艷靜主任從教材分析、常規(guī)課課時安排、梳理教材等方面進(jìn)行了微培訓(xùn)。而后三四年級分成兩組集體備課，主備教師分別從教材內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)措施及課時安排上進(jìn)行了細(xì)致地剖析。接著同年級組的老師就備課的各個環(huán)節(jié)積極討論，人人談看法，個個獻(xiàn)計(jì)策。教師們思維活躍，大家通過交流和觀看優(yōu)課，加深了對教材的理解，拓展了教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們集思廣益形成了共案，同時也明白了只有在備課時吃透教材，摸清學(xué)情，精選教學(xué)策略，才能在課堂上得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block"> 集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢，老師們既統(tǒng)一了認(rèn)識，又表達(dá)了自己獨(dú)特見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢互利。集體備課活動促使教師盡快成熟了起來，今后，我們將繼續(xù)開展教研活動，并不斷改進(jìn)和完善，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！</p> <p class="ql-block">編輯：焦艷靜</p><p class="ql-block">審稿：張素欣</p>