<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"><i>三月攜裹著滿世界的花香，著一襲淡綠的薄紗，染一身典雅的芳菲，從清新婉約的風(fēng)韻中走來。裊裊晨風(fēng)，霏霏春雨帶我們開始了為期三天的跟崗實踐活動。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>3月16日上午走進珊瑚實驗小學(xué)。</i></b></p> <p class="ql-block"><b>唐靜老師帶來一節(jié)數(shù)學(xué)課：人教版教材二年級下冊《有余數(shù)的除法》。</b></p> <p class="ql-block"><b>巫梅櫻枝老師為我們呈現(xiàn)了一堂語文課：六年級上冊《伯牙鼓琴》。</b></p> <p class="ql-block"><b>珊瑚實驗小學(xué)書記楊清萍給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史及課程特色。</b></p> <p class="ql-block"><b>趕往渝中區(qū)教師進修學(xué)院途中遇大雨，組長溫馨建議：要不躲一會兒雨再出發(fā)????</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">下午2點，渝中區(qū)教師進修學(xué)院王紅梅老師開展主題講座《名師工作室建設(shè)的思與行》。提出四個要點：以專業(yè)學(xué)習(xí)為主線，在學(xué)習(xí)中提升；以實踐反思為核心，在思考中成長；以教學(xué)改革為驅(qū)動，在探索中創(chuàng)新；以課題研究為支撐，在研究中升華。</b></p> <p class="ql-block"><b>3月17日走進大學(xué)城樹人小學(xué)。</b></p> <p class="ql-block"><b>活動指示牌體現(xiàn)學(xué)校管理細節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b>欣賞校園美景</b></p> <p class="ql-block"><b>樹人小學(xué)教導(dǎo)處楊主任熱情接待我們。</b></p> <p class="ql-block"><b>觀摩大課間活動</b></p> <p class="ql-block"><b>城里的娃不知道蔬菜長啥樣，學(xué)校在這兒為他們提供了資源。</b></p><p class="ql-block"><b><i><u>?</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b>大學(xué)城樹人小學(xué)美女主持呂小婭老師介紹了全天的活動議程：第一時段觀摩兩堂課例，學(xué)友們現(xiàn)場評課；第二時段主題分享。</b></p> <p class="ql-block"><b>高莉老師執(zhí)教統(tǒng)編版語文教材三年級下冊第十三課《花鐘》第一課時。</b></p> <p class="ql-block"><b>課堂上碰撞出思維的火花，學(xué)生現(xiàn)場展開小型辯論。</b></p> <p class="ql-block"><b>聶麗老師執(zhí)教的課題是選自西南師范大學(xué)出版的《數(shù)學(xué)文化本》四年級上冊第五課《編碼的奧秘》。</b></p> <p class="ql-block"><b>嘗試當(dāng)小小編碼員。</b></p> <p class="ql-block"><b>教學(xué)工具的開發(fā)</b></p> <p class="ql-block"><b>學(xué)友們且聽且思。</b></p> <p class="ql-block"><b>渝北實驗小學(xué)方青老師評課要點：1.目標精確；2.學(xué)習(xí)系統(tǒng)性；3.統(tǒng)編教材理念下，建構(gòu)有效的教學(xué)活動推進目標的實行；4.體現(xiàn)出教學(xué)評一致；5.注重教學(xué)細節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">酉陽教育科學(xué)研究所副所長黃綠鮮老師從“準確把握教學(xué)的起點和重點，單元整體建構(gòu)課堂，引導(dǎo)學(xué)生有效落實目標”等方面做點評。</b></p> <p class="ql-block"><b>涪陵城區(qū)第七小學(xué)副校長冉光彬點評課例時提出：</b><b style="font-size: 18px;">我們從課堂上能充分感受到現(xiàn)代信息技術(shù)帶給教學(xué)的創(chuàng)新！從了解編碼，對比編碼的組成，再到在生活中運用編碼，真正做到了“學(xué)習(xí)從生活中來，又能更好地指導(dǎo)生活”。并從</b><b>“課前要廣泛收集相關(guān)數(shù)學(xué)信息，處理微課與課堂的關(guān)系”等方面提出建議。</b></p> <p class="ql-block"><b>大學(xué)城樹人小學(xué)副校長馮櫟鈞在評課最后總結(jié)陳詞。</b></p> <p class="ql-block"><b>閑聊中繼續(xù)議課。</b></p> <p class="ql-block"><b>觀摩午間分年段足球賽，為綠茵場上樹人娃的揮汗拼搏點贊??</b></p> <p class="ql-block"><b>第二時段下午2點，黃綠鮮老師給大學(xué)城樹人小學(xué)老師帶來講座《你我無界 共話成長》，以自身專業(yè)發(fā)展的歷程，以“我用愛滋養(yǎng)生活，滋養(yǎng)工作，滋養(yǎng)經(jīng)過我世界的每一個生命和靈魂”為教育箴言鼓勵年輕老師不忘初心，砥礪奮進！</b></p> <p class="ql-block"><b>馮櫟鈞副校長帶來講座《提升學(xué)生表達能力為目標的單元整體教學(xué)思考》。以五年級下冊第1單元和第2單元為例，具體明了呈現(xiàn)樹人小學(xué)語文教學(xué)研究的新成果，提出期許：①通讀教材，整體構(gòu)思；②補充材料，為提高學(xué)生表達能力而教。③整合課后題，多樣化設(shè)計學(xué)習(xí)單。</b></p> <p class="ql-block"><b>樹人小學(xué)王校長被學(xué)友們誤以為是一名體育老師，原因是行事太低調(diào)????</b></p> <p class="ql-block"><b>下午的講座分享意猶未盡，繼續(xù)交流中??</b></p> <p class="ql-block"><b>3月18日走進人民小學(xué)。第一時段觀摩語文課例和主題分享。第二時段觀摩數(shù)學(xué)課例和主題分享。</b></p> <p class="ql-block"><b>彭倩老師執(zhí)教一年級語文下冊課文7《怎么都快樂》。</b></p> <p class="ql-block"><b>劉紅強老師的講座《語文課程建設(shè)漫談》，主要給我們分享了“學(xué)科定位、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、特色項目”三個方面的內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b>教師發(fā)展中心主任陳燕主要介紹了三個方面的內(nèi)容：①教師發(fā)展中心的重新定位；②教師發(fā)展中心的職責(zé)；③構(gòu)建多樣化成長機制培養(yǎng)教師隊伍。</b></p> <p class="ql-block"><b>午餐前，人民小學(xué)教導(dǎo)處付登超主任帶我們參觀學(xué)校功能室。</b></p> <p class="ql-block"><b>培訓(xùn)室：新進老師的培訓(xùn)基地</b></p> <p class="ql-block"><b>廚藝坊：學(xué)友們似乎都聞到了重慶小面的香味</b></p> <p class="ql-block"><b>觀摩校園文化</b></p> <p class="ql-block"><b>獻禮中國共產(chǎn)黨成立100周年（別樣的設(shè)計）</b></p> <p class="ql-block"><b>第二時段下午2點，重慶市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象走進人民小學(xué)暨付登超名師工作室聯(lián)合教研活動拉開序幕。</b></p> <p class="ql-block"><b>肖潔老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)下冊《年 月 日》。</b></p> <p class="ql-block"><b>付登超主任就“人民小學(xué)集團發(fā)展”和“數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”兩個方面和大家做分享。</b></p> <p class="ql-block"><b>冉光彬老師因為腳傷一步一拐，不能和學(xué)友們擠輕軌趕路，堅持每天打車按時參加活動，堪稱“研修路上的風(fēng)景”！</b></p> <p class="ql-block"><b>蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！痹谧非罄硐氲穆飞?，作為重慶市帶頭人培養(yǎng)對象的我們以夢為馬，不負韶華。</b></p>