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趙劍//感動(dòng)實(shí)中人

風(fēng)雨獨(dú)行

<p class="ql-block">　　看了央視綜合頻道播出的“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典”。有奉獻(xiàn)大半生光陰，致力于敦煌保護(hù)的樊錦詩(shī)；有在四川涼山森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士；有研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸的科學(xué)家顧方舟；有為慈善捐資300多萬元回報(bào)社會(huì)的盲人中醫(yī)師朱麗華；有戰(zhàn)功赫赫卻深藏功名，堅(jiān)守初心不改本色的老英雄張富清；有頑強(qiáng)拼搏、永不言棄，創(chuàng)造世界大賽十冠王奇跡的中國(guó)女排…… 他們將“偉大”與“平凡”畫上等號(hào)，用擔(dān)當(dāng)和勇氣感動(dòng)中國(guó)。</p><p class="ql-block">　　那說要感動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我認(rèn)為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)上到校長(zhǎng)下到每一個(gè)成員都是感動(dòng)實(shí)驗(yàn)的一份子。為了打贏教育翻身仗，作為校長(zhǎng)常常是半夜兩三點(diǎn)才睡覺，以致有些勞累成疾；作為班主任一般早上就會(huì)踩著五點(diǎn)的生物鐘起床到校，晚上11點(diǎn)還要檢查學(xué)生的睡覺情況；普通老師也是竭盡全力教學(xué)。這種的工作不是一天是這樣的，而是學(xué)生在校的每一天。作為老師的辛苦和勞累只有自己知道，這樣常年的心力交瘁已使好多老師都生病了，有些病已極難治愈，他們正在和病魔做持久的斗爭(zhēng)，除了身體遭受摧殘外，心里所受的折磨也是我們無法揣測(cè)的，在這里我以鞠躬的方式來表示對(duì)他們的敬意。有些病容易治愈的，他們怕耽誤學(xué)生的前程很快就上班了，寫到這里，說實(shí)話我兩眼已噙滿淚花。這就是實(shí)驗(yàn)精神！所以我認(rèn)為作為實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)成員都是感動(dòng)實(shí)驗(yàn)之人。</p> 這一年多來我除了帶初二12個(gè)班的電腦課還參與了心理學(xué)科目的學(xué)習(xí)。我能參與心理學(xué)的學(xué)習(xí)還要?dú)w功于梁麗娟老師，她沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風(fēng)姿，卻能深深地吸引學(xué)生來咨詢。平時(shí)走路都是跳著走，做事能以身作則，從不計(jì)較個(gè)人得失。她作為心理學(xué)老師，在日常的工作中，始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，恪盡職守。接受學(xué)生咨詢200人次以上、家長(zhǎng)咨詢30次以上。為學(xué)生和家長(zhǎng)的心理提供了及時(shí)的幫助。她除了完成心理學(xué)的工作外還擔(dān)任初一年級(jí)三個(gè)班的思政課的教學(xué)任務(wù)同時(shí)還兼任政教處干事，每天忙的給陀螺似的，在臨近春節(jié)時(shí)，看她臉色煞白、拖著疲憊的腳步，我明白她累的生病了。在家她也不閑著，買了許多心理學(xué)線上的課，在家充電。<br> 還有政教主任劉學(xué)，除了管理政教的事物以外還兼帶兩個(gè)班的體育課。每天在政教處都能看到他繁忙的身影，處理各種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的之間的各種事件；師生健康監(jiān)測(cè)報(bào)告、升旗、衛(wèi)生.....，也是在去年12月份的時(shí)候，聽說他生病了去運(yùn)城檢查了。政教處就在我電腦室的對(duì)面，我了解的比較多些，還有其他老師的事跡我無法了解到。 <p class="ql-block">　　所謂的人生，并不是文人騷客常說的歲月靜好，而是一直負(fù)重前行。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們不是鋼鐵戰(zhàn)士，我們只是空氣中的微塵，稍有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)受到傷害。作為普通的教師，首先要保護(hù)好自己，有些家長(zhǎng)會(huì)給你說，“我家孩子該打就打，該罵就罵”。你不要信以為真，這話你要反過來聽，“你打我家孩子一下試試，你罵我家孩子一句試試”，不要以為自己是救世主，能拯救什么，我們盡力教育管理學(xué)生做人，盡心盡力的傳授學(xué)生知識(shí)，至于學(xué)生能結(jié)出什么樣的果實(shí)，這時(shí)候我們能做的只有靜等花開了！其實(shí)我們很渺小。作為老師，首先是先保護(hù)好自己；我們每一個(gè)人對(duì)于社會(huì)來說我們是中學(xué)的教師，一旦生病請(qǐng)假這樣的空缺。上級(jí)單位就會(huì)馬上派人來填補(bǔ)，但對(duì)于我們家庭來說我們就是家里的天或地，是不可或缺的，若沒有我們，家里的天就會(huì)塌下來、家里的地就會(huì)陷下去。所以我們首先要確保自己身心健康的前提下，才能盡心盡力為教學(xué)服務(wù)。我們的壓力來自社會(huì)、家庭、工作，社會(huì)和家庭的壓力有時(shí)候已經(jīng)夠大，再加上工作的壓力，更是在負(fù)重前行。愿我們的老師每個(gè)人都有一個(gè)健康的身體，每一天都有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)自己的學(xué)生和工作，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的騰飛和打好夏縣教育翻身仗，不忘初心、砥礪前行，竭盡全力為實(shí)驗(yàn)中學(xué)奉獻(xiàn)自己全部！</p>