<p class="ql-block"> 為了提升我校教師教育教學理念，提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，同時為了提升課堂教學質(zhì)量，發(fā)揮教研的作用，羅驛實驗學校于第四周開展了“聽課促交流，評課促成長”教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研課由文科組馮永蘭老師和鄧玉潔老師，理科組的黎青霞老師和石翠文精心準備，為我們呈現(xiàn)了四節(jié)各具特色、精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課堂 。</p> 鄧玉潔老師課堂風采 <p class="ql-block"> 鄧玉潔老師緊扣教材重點、難點，準確設(shè)置教學目標，精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，以學生為中心，讓孩子通過重點詞句的理解品讀，深入理解教材，孩子們在老師的引導下，真正走進了文本，融入感情，習得方法，提升能力。</p> 石翠文老師課堂風采 <p class="ql-block"> 石翠文老師以租船問題引入新課，石老師以扎實基本功進行講解，習題練習由易到難，部分題處理詳略得當，重難點突出，教學環(huán)節(jié)完整，是一堂優(yōu)秀的公開課。</p> <p class="ql-block">石翠文老師神采飛揚的講授新課。</p> <p class="ql-block"> 四2班學生不僅聽課時精神飽滿，十分認真而且做練習題時積極動手。</p> 黎青霞老師課堂風采 <p class="ql-block"> 黎青霞老師六年級數(shù)學《解決問題》教學過程中目標清晰，課件制作完美，學生上課都能積極投入，教學效果好。黎老師聲音洪亮，語氣和藹。教學環(huán)節(jié)設(shè)置恰當，問題設(shè)置層層深入，本節(jié)課充分發(fā)揮了學生的主體作用，提出問題多由學生理解解決。善于引導，上課不慌張，處置恰當。</p> 馮永蘭老師課堂風采 <p class="ql-block"> 馮永蘭老師執(zhí)教的七年級語文《賣油翁》整節(jié)課教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標展開教學。整節(jié)課把握重點，突出了難點。馮老師能夠引導學生開展小組合作交流，小組討論等多種方式，培養(yǎng)學生自主合作的能力，學生在課堂上能夠主動參與積極主動的互動。馮老師教態(tài)親切儀表端莊舉止自然，尊重學生，對學生有耐心。馮老師的應變和調(diào)控課堂能力強，達到預定的教學目標，教學效果好。學生思維活躍，積極配合老師。</p> <p class="ql-block"> 馮永蘭老師也深入學生當中，詢問交流情況，躬身指導。</p> <p class="ql-block">七年級學生坐姿端正，積極主動參與課堂</p> <p class="ql-block"> 馮永蘭老師的課堂是扎實高效的，對教材的把握到位，教學絲絲入扣，使教學內(nèi)容重難點上的突破水到渠成。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”聽課結(jié)束后，老師們圍坐在一起，暢所欲言，探討教學中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷。說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。</p> <p class="ql-block"> 本次活動內(nèi)容豐富、形式靈活、參與度高、富有實效，充分展示了我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，有力地推動了教育教學質(zhì)量的提升和精細化管理的深入推進。</p> <p class="ql-block">文字編輯：陳少平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片審核：黎青霞</p>